大学英语六级新题型.ppt

大学英语四级(CET 4)考试改革、新题型及其备考 本讲座主要内容 全国大学英语教学改革及我校大学英语教学模式简介 关于大学英语学习的几点想法 大学英语四级考试新题型及其备考 我校学生四、六级考试的有关政策 Questions and Answer （本讲座大约需要150分钟） 大学英语教学面临的质疑和困惑： 全民学英语，应该吗？ 花在英语上的时间甚至超过了专业，值得吗？ 干什么都要考英语，有必要吗？ 学了那么多年，还是哑巴英语、聋子英语， 怎么回事？ 大学英语四六级考试真能反映考生的英语水平吗？ 大学生更是无奈 恶搞英语和四六级考试 ---汉语托福之听力篇 ---中国人不学英语的N个理由 一、全国大学英语教学改革 1）启动酝酿阶段 一、全国大学英语教学改革 2002年4月，张尧学司长发表文章《加强实用性英语教学，提高大学生英语综合能力》。文章分析了大学英语教学存在的问题，并提出了几点思考与建议： 1）转变思想，把由培养学生阅读能力为重点转变到提 高学生综合性实用能力上来，全面发展和提高学生 的听说读写能力。 2）加强分类指导，对不同类型高校提出不同的要求。 二、实施阶