《明室》看影像閱讀在修辭教學的應用-大葉大學.docVIP

從巴特的「刺點」看影像閱讀在寫作教學的應用 大葉大學 歐秀慧 前言 攝影是若談論看照片的喜悅與觸動，每個人樂於分享的羅蘭．巴特（Roland Barthes）在《明室攝影札記》（La Chambre Clair: Reflection on Photography, 1980）中展示一張張能刺他的照片。他影像並沒好壞之分，只愛惡之別，Punctum（刺點）才是令人愛上一張照片的關鍵。巴特展示的照片，是傻瓜機級數的照片，刺著他的也不過是掉了一顆牙的小孩，包著繃帶的手指或一條他曾到過街道。《明室》從照片本身的意義出發，述說影像的多元意義，尤其是在今天這個影像泛濫的世代，此書能演繹出更多新的意義《明室》擁有歷久常新的閱讀價值。影像能引起無限的意義，這正是攝影引人之處。有人用文字表達，有人用畫筆畫出情感，有人用肢體攝影是photo – graphy以 光線–書寫人們對影像的認知和定義，關係著使用影像的功能和意義。 (一)作為事實的記錄 攝影在發明初期，用光線來描繪現實世界引起相當大的震撼；因為終於出現了「數理般精準」的機器，能產生最貼近人類視野的東西。此一特質，使攝影總是與報導、紀實或證據結合，這個觀念也主宰了攝影約一百五十年。有相當多人對攝影抱持這樣的看法。討論攝影的方式很接近繪畫如構圖、色彩、光影郎靜山先生的作品就是很好的例子，它既是攝影，又像是繪畫。攝影與繪畫既接近又抗