《学讲计划》解读.ppt.pptVIP

四、实施“学讲计划”应注意的关键问题 1、付诸行动，领导班子是关键。 （立场坚定、团结一致、相对稳定） 2、讲究策略，政策导向是关键。 3、校本教研，建立机制是关键。 4、达标过关，评价标准是关键。 5、规范行为，构建模式是关键 6、精通原理，搞好培训是关键。 7、深入持久，树立典型是关键。 一、何为“学讲计划”？ “学讲计划”是市教育局为在全市中小学更深入开展课堂教学改革、推行“学进去，讲出来”的教学方式而制定《“学进去，讲出来教学方式”行动计划》的简称。 1、《学讲计划》的主要内容 　　《学讲计划》是一个推动教学方式转变的行动计划。它以推行“学讲方式”为导向，以改变学与教的方式、改善课堂教学生态为主旨，以落实学生学习主体地位为核心，以“行政推动，全面推进，科学推广”为行动策略，在全市范围内推进“学讲方式”运用，推进课堂教学有效性提高，实现课堂教学质量新突破。 ——摘自《“学进去，讲出来教学方式”行动计划》 2、推进“学讲计划”的目标 （1）转变观念，回归规律。 树立四个理念： A、“天赋”潜能。教师的任务就是要激发学生业已具备的好奇心，挖掘和发展学生的学习潜力。 B、自主学习。教学过程要提供学生自主感知、领悟、实践的学习时间和机会。 C、机会公平。给不同学习速度、思维优势的学生提供不同的学习时间和空间。 D、教学民主。尊重和理解学生，发