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- 2016-11-26 发布于湖北
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性健康教育笔记概要
第一章 性健康的含义与男女生物学特征
性健康的含义
什么是性:生物的性;心理的性;社会的性
1.生物的性:生物的性是遗传的一种自然现象,它有相应的生物学客观指标测量
2.心理的性:是以生物性为基础的精神心理方面的反应
3.社会的性:由社会约定俗成的男女行为模式的差别(从社会学角度来看,社会性别是文化观念、法律和道德等构建的男女之间的差异。这种差异通过努力是可以改变的。社会的性体现在是否与社会的性规范【道德的、法律的、宗教的等】相适应的程度上)
心理指标的评估,可以从主观感受的程度上来判定,比如,不同年龄组的人与异性相处的愉悦感和对异性依赖而带来的感情享受,这都是主观指标
性健康的概念
世界卫生组织位于瑞士日内瓦
性健康:即“性的身体层面、性感层面、理智层面、社会层面四位一体完整结合状态。从而积极地丰富和健全人格,促进沟通和增进爱。”
认识问题:性健康是健康人格发展的一部分;性健康是人体健康的组成部分;性的无知或性的错误观念将极大地影响人们的生活质量
男女两性的生物学性征(1)
男女两性身体有明显的差异。包括第一性征即性器官结构和功能的差别以及第二性征即身体形态的差别。
Q:为什么会出现男女两性的身体有明显的差别?
A:人体的遗传信息不同,早就了男女身体形态和结构的不同。按照生物遗传规律,男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。生物学性别的确定,是在精子和卵子结合的瞬间发生的。一
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