2013坑头幼儿园学第二学期小三班备课第十四周.docVIP

教学活动设计表 第十四周 2012 年5月 14日 活动名称 小美上街去 涉及领域 语言 执教老师 张妙芳 活动目标 能复述故事中简单的情节 活动准备 亲子故事《去逛街》（《逛逛街》幼儿用书或电子书第 2 - 7 页）。 重点及难点 重点：能复述故事中简单的情节 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿欣赏每一页的内容，并尝试自己说一说故事中的小美看见了什么？ 2. 引导幼儿在理解画面内容的基础上，尝试与老师一起跟读故事《去逛街》中的句子。（老师在引导过程中，前几幅图可以带着说，后几幅图可鼓励幼儿用“小美看见了……”的句式自己说。） 3. 请幼儿说一说故事中出现了哪些有趣的人和事物（小美、妈妈、蝴蝶、含羞草、玻璃弹珠等。） 4. 老师以妈妈的身份引导幼儿参与故事表演，并说一说自己喜欢故事中的哪个角色或物品，想一想怎样模仿它们。 5. 请幼儿发挥想象力，利用肢体动作和表情来表演故事，例如： 小美：开心地逛街，东看看，西瞧瞧，并想象自己在桥上走。 蝴蝶：在活动室里飞来飞去。 含羞草：叶子张开和缩起来的样子。 玻璃弹珠：在地上慢慢滚动或静止的样子。 6. 表演结束后，请幼儿互相说说谁演得像，演得像的小朋友可以得到一个自己扮演的角色的小图卡，如扮演蝴蝶的小朋友得到一张美丽的蝴蝶图片。 活