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                §11計算机的发展分类与应用
                    罗江职教中心教师备课教案(首页)
学     课
计算机基础
授      课
内      容
第一章  
授课时数
 
课     型
理   论
教具
授课班级
与时间
 
教
学
目
的
让同学们掌握计算机的基础知识及简单操作
教
学
重
点
难
点
重点:1、计算机的发展、分类、应用、计算机的特点
计算机系统的组成、计算机产品认识
难点:1、计算机软件分类
计算机的信息单位
计算机的安全使用和维护
提
问
设
计
计算机的定义是什么?
第一台计算机诞生的时间、地点是?
作
业
布
置
练习题目
见续页
预习内容
见续页
 
学
生
学
习
状
态
知
识
与
技
能
基
础
了解计算机发展史,分类及特点,重点掌握计算机的应用。
学会自己在网上查阅计算机的最新动态。
班 级 学 风 状 况
由于是新生班,在加军训的时候,学生已经学习过第一章的部分知识,所以在学习中都表现还不错,有一定的学习氛围,能积极主动的配合老师的教学任务。
罗江职教中心教师备课教案(续页)
No:  1  (章)  1 (节)  1 (页)   
教 学 内 容 与 过 程 设 计
备注
§1.1计算机的发展、分类与应用
[组织教学]
1、介绍自己,和同学们相互认识与了解
2、说明理论上课期间的要求,上机课的注意事项及要求
3、说明作业完成的要求等
[导入]
各位同学在军训当中已经开始学习计算机基础这门课程,那么各位同学们在操作计算机的时候也是得心应手,但是要正确操作,相信当中也有点问题。
[教学过程]
      老师:介绍第一台计算机的诞生背景
提问:计算机的概念是?
(一)计算机的发展历程(重点)
1.第一台计算机:
1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学,取名为“电子数字积分计算机”简称“埃尼阿克”(ENIAC)
  2.计算机的发展阶段(了解)
 第一代    1946—1957年   电子管
 第二代    1958—1964年   晶体管
 第三代    1965—1971年   集成电路 
 第四代    1972年—至今   大规模、超大规模集成电路
我国超级计算机发展大事记(了解)   
1983年,历经5年研制,中国第一台被命名为“银河”的亿次巨型电子计算机在国防科技大学诞生。 
1992年,国防科技大学研制出银河-II通用并行巨型机,峰值速度达每秒10亿次,主要用于中期天气预报。 
1995年,北京市曙光计算机公司(前身为国家智能计算机研究开发中心)推出了曙光1000,峰值速度每秒25亿次浮点运算。
1997年,国防科技大学研制成功银河-III百亿次并行巨型计算机系统,峰值性能为每秒130亿次浮点运算。
1997至1999年,曙光公司先后在市场上推出曙光1000A   
工作原理是冯·诺依曼科学家提出
和同学们简单分享比尔盖茨
这里对ENIAC 和计算机的发展作一个详细的解析
简单介绍我国计算机的发展
罗江职教中心教师备课教案(续页)
No: 1  (章)  1 (节)  2 (页)   
教 学 内 容 与 过 程 设 计
备注
1999年,国家并行计算机工程技术研究中心研制的神威I计算机,峰值运算速度达每秒3840亿次,在国家气象中心投入使用。
2004年,由中科院计算所、曙光公司、上海超级计算中心三方共同研发制造的曙光4000A实现了每秒10万亿次运算速度。
2008年,“深腾7000”是国内第一个实际性能突破每秒百万亿次的异构机群系统,Linpack性能突破每秒106.5万亿次。  
2008年,曙光5000A实现峰值速度230万亿次、Linpack值180万亿次。5000A可以完成各种大规模科学工程计算、商务计算。
3、计算机的分类
功能分:专用和通用计算机
分类:巨型机、大中型机、小型机、工作站、微型机
微型机:是个人计算机,也叫PC机,简称微机
4、计算机的特点
运算速度快     计算精度高    存储能力强
具有记忆和逻辑判断能力    具有自动执行程序的能力
(二)计算机的典型应用
1.科学计算2.数据处理3.过程控制
4.计算机的辅助功能(CAI、CAD、CAM)
5.计算机网络6.人工智能
【课堂小结】
本次课主要介绍了计算机的诞生、特点及发展,请同学们掌握其中的重难点,并做好课后复习。
【作业布置】
1、世界上第一台计算机     年,     国,     大学,取名为     ,简称     。
2、计算机发展的四个阶段
3、计算机的应用
【板书设计】
§1.1计算机的发展、分类与应用
1.第一台计算机         3、计算机的分类
时间:                   (1)
地点:                   (2)
2.计算机的发展阶段     4、计算机的特点
抽学生区分各
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