创建“平安先行学校”作总结.docVIP

松溪小学创建“平安先行学校”工作总结 近年来，我校在县委教育工委、县教育局的正确领导下，以维护校园安全稳定、建设平安和谐校园为目标，坚持“预防为主、防治结合、落实责任、群防群治”的原则，不断加强校园安全工作，不断完善安全工作机制和制度，加大安全设施建设，强化安全责任和常规管理，加强师生法制安全教育，增强了学校自防、自卫、自治、自救的能力，优化了育人环境，营造了良好的校风和学风，促进了师生的和谐平安，为我校荣获 “县级文明学校”、 “校园优美学校”等荣誉奠定了坚实的基础。2010年12月底，学校被泉州市评为“安全工作主体责任A级学校”根据福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）的通知》精神，我校对2013年创建“平安先行学校”的工作情况进行认真的自查自评，自评得分 92分。现将具体工作报告如下： 一、加强组织领导，健全管理机制 （一）提高思想认识，确保安全稳定。我校以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原则，始终把维护学校安全稳定放在首位，围绕创建“平安先行学校”的目标，认真学习贯彻落实省委、省政府和省综治办、省教育厅、省公安厅相关文件精神，结合学校实际，切实把安全工作摆上学校工作的重要议事日程，纳入学校的年度计划之中，做到有部署、有措施、有检查、有总结等，并把安全工作列入学校工作之首，对发生安全问题的部门和个人，坚持“一票否决制度”，坚决追究相应责任。2013年，我校按照“安全第一，预防为主”的方针，扎实落实上级部署，狠抓校园安全工作，努力做到“三不放松”，严防责任事故发生，确保了校园安全稳定。一是全面排查不放松。扎实开展校园安全“百日行动”回头看和2次安全教育月系列活动，切实加强消防等安全隐患排查和整改工作，经常组织有关人员巡查校园和重点宿舍，一经发现安全隐患，就及时汇报并抓好整改。二是安全教育不放松。经常召开全体学生大会进行交通、防火、防灾等方面的安全教育和法制教育，收集安全教育资料编入《学生手册》或发给班主任作为主题班会讲稿，努力提高师生防火、防盗、防诈骗、防意外事故的意识和自我防范能力。三是安全管理不放松。严格实行“平时如战时，战时如平时”的管理制度，对各班各人，出现的不安全苗头及时纠正，耐心教育。力求把不安全因素消灭在萌芽之中。 （二）组织机构健全，责任分工明确 1、学校领导高度重视学校安全工作，成立了 “平安先行学校”创建工作领导小组，由校长担任组长、教导主任担任副组长、各班主任为成员，由保卫科吴远忠任办公室主任。制定责任明确、措施具体的“平安先行学校”创建工作方案和切实可行的创建工作三年规划和年度计划，扎实开展平安先行创建工作。各班主任均为兼职安全员，形成了学校安全工作、人人有责的良好氛围。 2、学校贯彻落实“一岗双责”制度，贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立了安全工作责任制，明确安全责任，做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，使各种安全防范落实到实处，加强内部的防范工作，建立群防、群治的制度，积极地开展人防、物防、技防工作，从各个部门入手，把一切事故消灭在萌芽状态。我校由校领导挂帅，各部门分工负责，层层签订安全责任状，实行部门领导、班主任及任课老师层级责任制，层层落实安全责任，人人承担起“保一方平安”的政治责任，积极开展创建“平安校园”活动。比如：教务科负责师生教学过程中的安全教育。总务部门负责对学校的教育教学设备设施、进电气线路行定期检查，如发现不安全隐患，及时组织有关人员维修、更换，消除事故隐患，防止因电线老化发生火灾等。班主任是本班学生安全工作的第一责任人，利用每周两课时的班会课等时间对学生进行安全教育；班主任在组织学生参加体育比赛、劳动时，要强调安全教育，同时全程参与，不擅离现场。任课教师是课堂教学安全的第一责任人，课堂教学结合学科特点，渗透安全教育。 3、签订安全责任书。每年年初校长与学区领导签安全责任书后，学校即把安全责任分解，并组织各班班主任科任与校长签定安全责任书。学校明确规定，如果发生安全事故，要根据事故的情节、发生的原因等，对事故进行调查，对事故责任人追求相应责任。 （三）规章制度完善，工作规范有序。学校依据相关法律法规，结合学校实情，先后制订了《学校安全管理办法》、《校园治安管理制度》、《学校总值班管理规定（试行）》、《班主任工作细则》、《班主任值班管理制度》、《处置突发性事件的应急预案》、《学校车辆管理暂行办法》、《学校实验室工作规程(试行) 》、《学校实验室工作档案管理暂行规定》、《食堂食品卫生安全管理制度》、《学生日常行为规范》、《学校安全事故报告制度暂行管理规定》、《预防甲型H7N9流感应急预案》等20多个安全工作制度。相关安全制度均形成书面并上墙，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫