《学与问》预览.pptVIP

* 23、学与问 第一课时 学问的故事 古时候有一个很有学问的人家，得到了当朝宰相赠送的写有“学问”两字的金匾。这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。结果两人只好找来工匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半块，于是他就扛着这半块匾到处学习，结果几年下来，他却一无所获；老大得到了有“问”字的半块，于是遇到问题就问别人，结果别人最后都很烦他，几年下来，他也一无所获。同学们，你认为兄弟俩一无所获的原因是什么？ xiè shěn kuò fǔ xiáng 懈 沈 括 辅 翔 松懈 沈阳 括号 辅导 飞翔 不懈 姓沈 概括 辅助 翱翔 知识殿堂 金钥匙 铺路石 缠着 无影无踪 科学奥秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 随时随地 能者为师 勤学好问 观察思考 相辅相成 强健有力 翱翔 diàn shi pū chán ào xiè shùn fǔ áo xiáng 不懈探求 沈阳 包括 相辅相成 翱翔 瞬息万变 默写词语： 这是一篇____文。课文围绕“_____”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们____的重要性，教育我们要从小养成_________的习惯。 朗读课文，完成填空： 这是一篇说明文。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们问的重要性，教育我们要从小养成勤学好问的习惯。 朗读课文，完成填空： 知识是学来的，也是问来的。 学问学问，既要学又要问。学与问是 相辅相成的，只有在学中问，在问中 学，才能求得真知。 “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 比喻句更能突出问的重要性。 “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 学程单2： 1.完成《补充习题》1-3题； 2.独立完成后，在小组内交流，推荐一位成员进行集体交流； 3.时间：5分钟 课后作业： 1.《练习与测试》第一至四题； 2.阅读叶永烈的《科学家100个故事》。 23、学与问 第二课时 课文举了哪两个例子告诉我们“问”的重要性? 哥白尼 沈括 哥白尼 1473-1543，波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学奠基人。 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 缠着 列举的省略 哥白尼是个怎样的人？ 勤学好问 从哪些地方可看出？ 中心句 2.从哥白尼的故事中，你明白了什么道理？ 要学会发现问题，多提问题。 1.哥白尼为什么能取得巨大的成就呢？ 因为他勤学好问。 能者为师 有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 能者为师 有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 有了问题，只知道问别人，行不行？ 过渡句:承上启下 沈括 1031-1095，北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，本书全面总结了宋朝以前我国科学技术成就，在世界上享有极高声誉。 学程单1：1.朗读第4小节，思考：沈括小时侯对什么产生了疑问？他是怎样解开疑团的？2.在小组内交流；3.时间：5分钟 大林寺桃花  唐 白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅