人教必修3種群与群落探究培养液中酵母菌种群数量的变化.docVIP

人教必修3種群与群落探究培养液中酵母菌种群数量的变化.doc

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人教必修3種群与群落探究培养液中酵母菌种群数量的变化

探究:培养液中酵母菌种群数量的变化 回顾思考: 酵母菌的繁殖方式主要是:出芽生殖 酵母菌的呼吸方式是:兼性厌氧(可进行有氧呼吸和无氧呼吸) 酵母菌的培养条件要注意那些问题?比如要用适宜的温度培养,调节好PH值,溶氧量的控制等。 介绍:血球计数板的构造 血球计数板:可用来测量细胞,细菌等一些微小物体的长度,还有就是测量数量,如单位体积细胞的数量。血球计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四条下凹的槽, 其中间又被一短横槽隔为两半,每半边上面刻有一个方格网. 25 X 16=400小格 25个中格 16 X 25=400小格 1 16个中格 4、计数室的规格: 计数室有长×宽:1mm×1mm, 2mm×2mm,3mm×3mm等 深度均为0.1mm 1mm 1mm 1mm 1mm 每个计数室共有400小格,总容积为0.1mm3 5、单位换算:大方格的长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其体积为0.1mm3.换算为1mL为0.1/1000即1/10000mL即10-4 mL 。 3、使用方法: 将血球计数板用擦镜纸擦净,在中央的计数室上加盖专用的盖玻片.将稀释后的酵母菌悬液,用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘,使菌液缓缓渗入,多余的菌液用吸水纸吸取,稍待片刻,使酵母菌全部沉降到血球计数室内. 如何计数呢? 如果使用16格×25格规格的计数室,要按对角线位,取左上,右上,左下,右下 4个中格(即100个小格)的酵母菌数. 用规格为25格×16格的计数板,除了 取其4个对角方位外,还需再数中央的一个中格(即80个小方格)的酵母菌数. (五点取样法) 7、 7、 每1ml菌液中所含的酵母菌个数 计算公式(如长和宽各为1mm) : (1)16格×25格的血球计数板计算公式 酵母细胞数/ml=(100小格内酵母细胞个数/100)×400×稀释倍数X10^4 即(100小格内酵母细胞个数/100)× 4× 10^6×稀释倍数 (2)25格x16格的血球计数板计算公式:   酵母细胞数/ml=(80小格内酵母细胞个数/80)×400×稀释倍数X10^4 即(80小格内酵母细胞个数/80)× 4× 10^6×稀释倍数 课本中大方格的长和宽各为2mm,深度为0.1mm,其体积为0.4mm3.换算为1mL为0.4/1000即4/10000mL即4×10 -4mL 使酵母菌混合均匀,减少误差 不需要。因不同时间取样已形成对照 需要。尽量减少误差。对每个样品计数三次,取其平均值。 稀释培养液。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数 只计相邻两边及顶角的酵母菌 课后例题 例1: (2008江苏高考)3 (1)图中曲线①、②和③分别是________B__组、_A_________组和______D____组的结果。 (2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组 培养液较多,与空气接触面积较小,故供氧较少 D组和B组的实验结果不同的原因是D组 葡萄糖浓度较低,故营养物质供应较少 (4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是 摇匀培养液后再取样 和 培养后期的样液稀释后再计数 。 (5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是 浸泡和冲洗 。 其余补充: 1. 2.双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同) ①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫 ②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养 ③用培养过双小核草履虫含有细菌的的培养液培养大草履虫 ④将双小核

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