中学生科技创新成果竞赛项目中学生青春期心理特征及疏导申报书.docVIP

第29届全国青少年科技创新大赛 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 项目名称: 中学生青春期心理特征及疏导 申 报 者: 于兴元 所在学校(全称): 甘肃省酒泉市敦煌市第二中学 辅导员教师: 于兴元 辅导机构（全称） 敦煌市第二中学 (提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准!） 项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项） □数学（MA） □计算机科学（CS） □物理学（PH） □地球与空间科学（ES） □工程学（EN） □动物学（ZO） □植物学（BO） □微生物学（MI） □医学与健康学（ME） □化学（CH） □生物化学（BI） □环境科学（EV） ?社会科学（SO）  项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”） 全国青少年科技创新大赛组织委员会制 A、申报者与辅导教师情况 说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况 第 一 申 报 者 姓 名 于兴元 性别 男 民族 汉族 出生年月 1965．05．01 申报者 2寸免冠彩色近照 现学历类别 □初中生 □高中生 年 级 学校全名 甘肃省酒泉市敦煌市第二中学 学校电话 09378822300 学校地址 甘肃省酒泉市敦煌市第二中学 邮 编 736200 家庭住址 甘肃省酒泉市敦煌市第二中学 家庭电话 父亲姓名 工作单位 职务（或职称） 母亲姓名 工作单位 职务（或职称） 署 名 申 报 者 姓 名 性别 民族 出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照 现学历类别 □初中生 □高中生 年 级 学校全名 学校电话 学校地址 邮 编 家庭地址 家庭电话 父亲姓名 工作单位 职务（或职称） 母亲姓名 工作单位 职务（或职称） 署 名 申 报 者 姓 名 性别 民族 出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照 现学历类别 □初中生 □高中生 年 级 学校全名 学校电话 学校地址 邮 编 家庭地址 家庭电话 父亲姓名 工作单位 职务（或职称） 母亲姓名 工作单位 职务（或职称） 辅 导 教 师 姓 名 性别 出生年月 工作单位 职务（或职称） 专业领域 联系电话 张森茂 男 1966．01．03 敦煌市第二中学 中学一级教师 物理 09378822300 B、项目情况 研究项目时间 开始时间 2011 年 3 月 10 日 完成时间 2013 年 10 月 10 日 专利申请号 及批准号 申请号 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号 批准日期 年 月 日 论文登载报刊 和发表日期 论文登载报刊名称 发表日期 年 月 日 项 目 简 介 1.项目摘要：（1）青春期教育是学校基础教育的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容。中学生随着年龄增长，其身心也逐渐成熟起来，青春期心理发展诸因素复杂化，严重影响中学生的成长和发展。（2）中学生心理健康的标准。（3）了解现代中学生青春期心理特征及心理障碍并加以正确的疏导。完善学生身心，促进学生的健康成长。 2.该项目的选题是怎样确定的：中学生正处在心理状态、生理状态、人际关系和社会地位都发生迅速变化时期，面临着求学、成长等重大人生课题，再加上社会、学校、家庭的因素，使得中学生青春期心理发展诸因素复杂化，严重影响中学生的成长和发展。因此，我们必须了解现代中学生青春期心理特征及心理障碍并加以正确的疏导。 3.设计(或研究)该项目的目的和基本思路：研究该项目的目的：了解现代中学生青春期心理特征及心理障碍并加以正确的疏导，改变教育教学方法，完善学生身心，促进学生的健康成长。基本思路：（1）通过问卷调查法、交谈访问，了解现代中学生青春期心理特征及心理障碍。（2）结合教育教学