[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教版七年级历史上册 第7课：战国时期的社会变化（导学案，无答案）.docVIP

第7课 战国时期的社会变化 学习目标 1.识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯之间的兼并战争。? 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。? 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代劳动人民的智慧和创造力。? 二、问题引领? 问题组A：战国七雄?（阅读本课第一目“战国七雄”的内容，独立完成下列问题，师友交流展示，并在书上做好笔记。） 1.三家分晋与田氏代齐：晋国被哪三家大夫瓜分，齐国由谁取代。 2.?战争特点是什么？著名战役有哪三个？ 战争结果：哪些国家崛起？哪国实力最强？? 问题组B：商鞅变法?（阅读本课第二目“商鞅变法”的内容，独立完成下列问题，师友交流展示，并在书上做好笔记。） 背景、目的、时间?、人物、内容及作用。 各国变法的影响??。 问题组C：都江堰（阅读本课第三目“造福千秋的都江堰”的内容，独立完成下列问题，师友交流展示，并在书上做好笔记。）? 修建：时间、地点、人物? 2.构成、功能及影响? 三、专题检测 1.“三家分晋”“田氏伐齐”的故事发生在下列哪一个历史时期（ ） 夏商时期 B.春秋战国时期 C.西周时期 D.商周时期 2.比较是学习历史的重要方法之一，下列同为“春秋五霸”和“战国七雄”的诸侯国是（ ） ?齐国 ?晋国 ?秦国 ④楚国 ??? B??④ C???④ D??④ 3.战国后期秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ） 更多的使用铁质农具 B实行商鞅变法 C重视水利工程建设 D牛耕得到推广 某同学在听课笔记中有如图记录，这段文字反映的史实是（ ） 秦孝公打出“尊王攘夷”旗号 B.秦孝公成为“春秋五霸之一” C.商鞅宣布承认土地私有 D.商鞅最早提出使用牛耕 5.改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（ ） 秦国 B.韩国 C.楚国 D.燕国 6.商鞅变法法令中，直接促进封建经济发展的措施有( ) ?承认土地私有，允许自由买卖 ?建立县制 ?奖励军功 ④鼓励耕织 ?? B.??④ C.???④ D.?④ 7.“四川平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”下列历史人物中，主导修筑了这个“了不起的工程”的是（ ） 禹 B.李冰 C.商鞅 D.秦孝公 8.“它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”战国时期，该工程所起的主要作用是（ ） 防洪、灌溉 B.蓄水、发电 C.航运、旅游 D.养殖、科研 9.阅读下列材料： 材料一 治世不一道，变国不法古。 ——商鞅 材料二 据史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被车裂而死。 请回答： 材料一体现了商鞅的什么主张？他主持的历史事件是什么？他当时代表那个阶级的利益？ 史书记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多哀怨望者”。请你分析是什么原因。 读完材料二后，你有何感想。 阅读下列材料： 材料一（见下图） 材料二“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。” ——余秋雨 结合材料一，二，余秋雨笔下的“它”指的是什么，“它”主要是由哪几部分组成的？“它”的修建有何作用？ 这一工程是谁修建的？我们应该学习他什么样的优秀品质？ 从古代著名的水利工程的修建联想到今天的水利工程都发挥了哪些效用。  秦孝公任用商鞅进行变法， 废井田，开阡陌，奖励耕战， 使秦国实力大大增强。