[中学联盟]江苏省涟水县第一中学高二语文必修五苏教版导学案：第3专题 记念刘和珍君2（无答案）.docVIP

第五课 记念刘和珍君 第二课时 【学习目标】 1、分析刘和珍这一人物的思想性格，学习爱国青年的革命精神。 2、反复诵读，品味语言，理解文中关键语句的深刻含义。 3、学习综合运用记叙、议论、抒情等多种表达方式的写作手法。 【课堂探究】 互动研讨、合作探究 1、鲁迅先生写文章记念刘和珍，那么刘和珍是一位怎样的青年呢？并从文中找出依据。 2、作者反复写刘和珍的“微笑”和“温和”有什么作用？ 文章反复提到“有写一点东西的必要”，该如何理解？ 请试着品析文中语句“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。” 【针对训练】 1、寄意寒星荃不察，____________________。 2、无情未必真豪杰，_____________________。 3、鲁迅引用陶潜诗是什么用意？ 【课堂练习】 1．下列划线的字注音和解释都对的一组是 （ ） A.寥落（liào 稀疏） 黯然（àn 昏黑） 攒射（cuán聚，凑集）? 喋血（dié 血流出来的样子） B.浸渍（zì 浸）? 噩耗（è 惊人的）? 不惮（dàn怕）? 立仆（pū 倒下） C.菲薄（fēi 微、薄）?? 踌躇（choú chù 犹豫）? 血痕（héng痕迹）? 赁屋（lìng买） D.长歌当哭（dàng 当作）? 殒身不恤（x