[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学人教版高二政治必修四导学案_9.2 用对立统一的观点看问题.docVIP

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  • 2016-11-27 发布于河北
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[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学人教版高二政治必修四导学案_9.2 用对立统一的观点看问题.doc

[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学人教版高二政治必修四导学案_9.2 用对立统一的观点看问题

《9.2 用对立统一的观点看问题》导学案 编制:刘玲 审核: 批准: 【学习目标】 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,坚持两点论和重点论的统一 2、坚持具体问题具体分析 【问题情境】 材料一:中国源远流长的文化的核心是“和为贵”。与传统社会相比,当下社会的“不同”多起来了,不同的价值观念、不同的行为模式、不同的利益诉求等等。然而,和谐以共生共长,不同以相辅相成。和而不同,正是现代社会发展进步的标志。 材料二:利益分配不公是危害社会和谐的最突出问题。在国际上,拉美国家的现代化模式之所以受到质疑,就是因为GDP增长过程中伴随着巨大的贫富落差,由此导致人际对立对抗、社会动荡动乱。“拉美陷阱”是一面镜子,我们应以此为鉴。 材料三:党的十六届五中全会通过的《建议》在谈到“必须加强和谐社会建设”时,明确强调“更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果”。“十一五”期间将切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题。 上述材料体现了哪些唯物辩证法的思想方法? 选用问题(1)中的某两种方法,结合上述材料,说明应如何正确认识和处理构建社会主义和谐社会过程中存在的矛盾和问题。 【我的疑问】 [来源:Zxxk.Com] 备 注[来源:学科网]

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