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- 2016-11-22 发布于湖北
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武松打虎课件初中.ppt
滕州市滕东中学语文教研组 从沧州回清河县要路过景阳冈,因此引出“武松打虎”。武松这个人物在民间流传很广泛,深受人们的喜爱(如扬州艺人有专说武松的,山东快书有《武二郎》段子)。可以说是家喻户晓。因此“武松打虎”故事成了敢于斗争,敢于胜利,藐视困难的象征。 《武松打虎》在写法上也极尽精妙之处,正如明末清初文学批评家金圣叹所说:“皆是写极骇人之事,却尽用极近人之笔。” 点拨三 喝酒上冈 不听劝阻 打虎 点拨一 略点拨二 官府公文多处出现,渲染紧张气氛,烘托人物的英雄形象。 梢棒的多次(18次)描写 开始是不离手的防身武器,关键时刻“折作两截”,把武松置于赤手空拳,更加险恶的境地。为更好地表现武松的勇猛和神力准备了条件。 点拨三 环境描写在3、4段:“这轮红日厌厌地相傍下山”、“一个破败的山神庙”、“这日色,渐渐地坠下去了”、“乱树林”等。 作用:营造一个惨淡、阴森、恐怖可怕的氛围,预示一场大难的即将来临,为猛虎的出现作铺垫。 点拨四 1.慌张出错,更像常人。 2.赤手空拳,更显英雄本色。 3.“弱性”描写,更显丰富的凡人之性,使武松的形象更加丰满,更有血有肉,真实可信。 小说的写作特色 1.善于运用各种描写,善于捕捉人物的动作。 2.层层铺垫和渲染。 3.用大量写景烘托人物。 目标检测 二O一一年枣庄市2008级初中学业考试 语 文
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