第16课 理性之光.pptVIP

* 第16课 理 性 之 光 课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、 卢梭、康德等启蒙思想家的观 点，概括启蒙思想运动对人文 主义思想的发展。 导 言 在文艺复兴与宗教改革这两次思想解放潮流 的推动下，西欧人文精神不断发展；至17、18世 纪，欧洲又兴起了一场更为激进的思想启蒙运 动。众多思想家以文艺复兴以来的科学成果为指 导，提倡科学与民主，宣扬平等与自由，尖锐抨 击封建制度和麻痹人们精神的基督教，科学与理 性的阳光开始照亮欧洲大地，呼唤着资产阶级革 命的狂飙与改革的浪潮。其中，法国涌现出一批 大师级的启蒙思想家，他们的思想为欧洲近代社 会的发展指明了前进的方向。 一、启蒙运动的兴起 1、背景及实质 什么“启蒙运动”？ 指17－18世纪, 欧洲的资产阶级进 步思想家在思想领 域掀起的一场继承 文艺复兴运动时期 的人文主义精神， 高举民主、科学的大旗，宣扬自由、平等、博 爱，推崇理性的思想解放运动。 百科全书派的聚会 背景及实质 17、18世纪，欧洲资本主义经济的发展，资 产阶级力量的壮大，为他们建立政治民主、权利 平等、个人自由的社会制度提供了经济保证；自 然科学的发展，为人们的思考和判断提供了新的 思想武器；但是，封建专制主义、教权主义严重 阻碍了