2016年云南省第一次高三统测英语质量案例.docVIP

2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测 英语质量分析报告 统计基本情况 1. 全省统计: 全省情况 科目 110～120 100～109 90～99 80～89 72～79 60～71 50～59 49分及以下 实考人数 缺考人数 总参考 人数 最高分 实考最低分 实考平均分 实考及格率(%) 文科 38 853 2774 5214 6355 11946 12600 52287 92067 973 93040 116 0 47.32 16.55 理科 103 2128 7499 12825 13685 22018 20115 57253 135626 878 136504 118 0 55.02 26.72 19所一级一等学校（含师大附中、云大附中） 科目 110～120 100～109 90～99 80～89 72～79 60～71 50～59 49分及以下 实考人数 缺考人数 总参考 人数 最高分 实考最低分 实考平均分 实考及格率(%) 文科 25 458 938 978 678 642 349 484 4552 20 4572 116 8 77.55 67.60 理科 75 1081 2799 3195 2019 1988 885 770 12812 31 12843 118 0 79.26 71.57 2. 抽样统计： 样本数 满分值 平均分 难度 标准差 及格人数 及格率% 最高分 最低分 2495 120 61.51 0.51 21.58 906 36.44 107.5 8 写作题 分数段 0～5 6～10 11～15 16～20 21～25 人数 213 409 1238 569 57 全卷 分数段 0～49 50～59 60～71 72～79 80～89 90～99 100～109 110～120 人数 753 373 401 376 346 214 32 0 各题得分情况、试题特点、答题分析和教学建议 阅读理解部分 (一) 命题思路和特点 2016年第一次省统测的阅读理解命题遵循新课标全国卷阅读理解的命题思路：内容涵盖社会文化热点问题、时尚和科普；选材具有鲜明的价值取向，突出时代性；并有较强的可读性；突出知识性、信息量大，但生词不多的特点。本次命题在问题的设计、信息查找、推断及归纳上增加了一定的难度，有一定的干扰性。 2016年3月省统测一和2015年4月省统测二阅读理解在文体和各篇题数分布上的对比统计： 文章序号 2016年省统测一 文章体裁 字数 题数 2015年省统测二文章体裁 字数 题数 A 新闻报道 245 4 记叙文 284 4 B 议论文 276 3 说明文 265 4 C 夹叙夹议 335 4 夹叙夹议 239 3 D 说明文 314 4 说明文 299 4 七选五 新闻报道 357 5 说明文 316 5 由上表可看出，本次阅读部分所涉及体裁有新闻报道、说明文、议论文和夹叙夹议四种，其中新闻报道2篇，占了40%，从阅读总量来说，此次的阅读量明显大于2015年第二次统测总词汇量。 (二) 2016年云南省第二次高中毕业生复习统一检测质量抽样分析 1、 2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测质量的阅读理解设题统计结果 ： （1） 2016年省统测一阅读理解第一节设题分布表： 设题题型 题 号 累计 所占比例 主旨大意题 4、15 2 13% 细节查找和理解题 1、3、6、7、8、9、10、14 8 53% 推理判断题 2、5、11、12 4 27% 词义猜测题 13 1 7% 题号 考查能力 平均分 难度 区分度 标准差 满分人 满分率 A篇 新闻报道 3.39 1 细节理解题 0.79 0.40 0.60 0.98 986 39.66 2 推理判断题 1.15 0.57 0.58 0.99 1425 57.32 3 细节理解题 0.58 0.29 0.28 0.91 721 29.00 4 主旨大意题 1.39 0.69 0.57 0.92 1722 69.27 B篇 议论文 2.88 5 推理判断题 （写作意图） 0.55 0.28 0.28 0.89 684 27.51 6 细节理解题 1.35 0.68 0.46 0.94 1677 67.46 7 细节理解题 0.98 0.49 0.56 1.00 1219 49.03 C篇 夹叙夹议文 4.25 8 细节理解题 1.35 0.68 0.46 0.94 1677 67.46 9 细节理解题 0.78 0.39 0.36 0.98 970 39.02 10 细节理解题 1.