继续学习考试题目第一次试题【参考】.docVIP

1.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域 A. 正确 B. 错误 答案：B 2.桌面上的任务栏可根据需要移动到桌面上的任意位置。 A. 正确 B. 错误 答案：B 3.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。 A. 正确 B. 错误 答案：B 4.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用 A. 正确 B. 错误 答案：A 5.移动设备上的教学软件都可以免费获取 A. 对 B. 错 答案：B 6.将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响 A. 正确 B. 错误 答案：B 7.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 A. 正确 B. 错误 答案：A 8.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案：A 9.使用光纤进行通信容易受到外界电磁干扰,安全性不高。 A. 正确 B. 错误 答案：B 10.在计算机内部，利用电平的高低组合来表示各类信息。 A. 正确 B. 错误 答案：B 11.Moodle中学生只可以提交一个作业。 A. 正确 B. 错误 答案：B 12.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法 A. 对 B. 错 答案：B 13.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果 A. 对 B. 错 答案：A 14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A 15.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B 16.可以用交互式电子白板完全替代黑板。 A. 正确 B. 错误 答案：B 17.思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。 A. 正确 B. 错误 答案：A 18.“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。 A. 正确 B. 错误 答案：A 19.在PowerPoint2003中放映幻灯片时，按ESC键可以结束幻灯片放映。 A. 正确 B. 错误 答案：A 20.我们使用Word编辑书稿或讲义时,在同一篇文档中只能有一种页眉页脚的内容和格式。 A. 正确 B. 错误 答案：B 单选题?(总分40分，每题2分，共20小题) 21.文件被感染上病毒之后，其基本特征是 A. 文件不能被执行 B. 文件长度变短 C. 文件长度加长 D. 文件照常能执行 答案：C 22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是 A. Tab B. Enter C. 先按Tab再按Enter D. 先按Enter再按Tab 答案：D 23.教学光盘教育资源的缺点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案：D 24.在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ） A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。 答案：B 25.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的 A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形 C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D. 学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系 答案：D 26.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则 A. 关联性原则 B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则 D. 客观性原则 答案：B 27.为了把握学习者的学习过程和在线情况，可以通过以下方式____。通过微信建立讨论组在朋友圈发签到消息，让学习者在指定时间通过点赞获得学习者在线学习的时间分布根据学习者在微信公众平台上的某类问题的提问频度，调整或指导协作学习进程利用微信公众平台的统计选项了解和分析学习者的活跃程度、学习资源的选择情况等 A. B. ①②③④ C. ③④ D. ①② 答案：B 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 答案：D 29.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（） A. 反馈时直接指出正误 B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好 C. 要提供即时的反馈 D. 整个操练和练习的教学活动完