数位多媒体设计系(科)教学助理考核规定 - 大仁科技大学new.docVIP

數位多媒體設計系(科)教學助理考核規定 960910系務會議通過 一、為辦理本系教學助理考核事宜，依據本系教學助理培訓實施要點，訂定本規定。 二、本系教學助理透過授課教師、教學助理自我評對於表現優異教學助理予以表場; 對於工作能力表現較，規劃適合課程予以培訓以增強其能力。透過授課教師定期對教學助理加以追蹤考評如附一。透過每學期期末學生對教學助理之教學評量加以考評如附二。透過每學期期末教學助理自我之教學評量加以考評如附三。教學助理每週須填寫「工作週誌」並按時繳交至系辦公室,以為 教師考評之參考資料如附四。 根據學生與授課教師及自我之考評對表現優異者酌予獎勵,並得予續聘。 定期舉辦教學助理之經驗交流以充實其教學經驗。 數位多媒體設計系(科)教學助理評量表—教師版 為解TA 能力、表現及研習需求,敬請您提供寶貴意見,以供本TA 增能培訓課程參考,並研擬本TA 督導制度依據,發展適切教師需求TA 督導制度。! ! 課程名稱: 教師姓名: 助教姓名 項目 非同 常意 不 同 意 非不 同 常意 一、TA協助教學整體評估： 1.整體而言，他是一位稱職的TA。 □ □ □ □ □ 2.總體而言，TA對您的教學很有幫助。 □ □ □ □ □ 二、TA專業能力： 1.TA具有獨立教學的能力。 □ □ □ □ □ 2.TA表達能力強，能準確的傳達您的意思。 □ □ □ □ □ 3.TA具有解答學生課程疑問的能力。 □ □ □ □ □ 4.TA具有製作課程教材的能力。 □ □ □ □ □ 5.TA具有帶討論(或帶實驗)的能力。 □ □ □ □ □ 三、TA工作態度： 1.TA會於課前主動與您討論課程進度。 □ □ □ □ □ 2.TA會主動至課堂上了解您授課的內容。 □ □ □ □ □ 3.TA與學生有良好的互動，並會適時反映學生的需求。 □ □ □ □ □ 4.TA會主動觀察學生的學習反應，並適時與您討論。 □ □ □ □ □ 5.TA會主動進修課程所需之知識與技能。 □ □ □ □ □ 四、在本門課程中，您是否有授權TA獨立教學機會？ □有，時數為何______________? □否，原因_______________________________________________________ 五、在本門課程中，您是否有授權TA參與打成績的權力？ □有，占學生總績之配分比例為多少？______________％ □否，原因_______________________________________________________ 六、其他具體評語或建議 數位多媒體設計系(科)教學助理評量表—學生版 為建立本系優良TA制度與培訓機制，我們希望透過評量表，以瞭解TA對您學習上之幫助情形，敬請您提供寶貴意見，以供本系發展TA增能培訓課程之參考，並研擬本系TA制度依據。謝謝您!! 課程名稱： 教師姓名： 助教姓名 項 目 非同 常意 同 意 尚 可 不 同 意 非不 同 常意 一、TA協助教學整體評估： 1.整體而言，他是一位稱職的TA。 □ □ □ □ □ 2.總體而言，TA對於我的學習很有幫助。 □ □ □ □ □ 二、TA專業能力： 1.TA的表達能力強，很容易了解他表達的意涵。 □ □ □ □ □ 2.TA具有足夠的專業知識能很快的解答我在課程上的疑問。 □ □ □ □ □ 3.TA批改同學們作業的評分非常公平公正。 □ □ □ □ □ 4.TA與老師課程配合度良好。 □ □ □ □ □ 三、TA工作態度： 1.TA與同學有良好的互動，並會適時反映同學們的需求 給老師。 □ □ □ □ □ 2.TA在解答同學問題時，態度熱誠溫和。 □ □