中国少数民族语言文学专业.docVIP

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中国少数民族语言文学专业

中国少数民族语言文学专业 硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养国家建设需要的,适应面向现代化、面向世界、面向未来的要求,德智体全面发展,遵纪守法,品行端正,具有丰富的少数民族文学专业知识和专业技能的专门人才。为满足社会尤其是学校、新闻出版机构、政府机关、公务机关、文艺团体以及基础教育的需要,本专业注重培养硕士生分析与解决具体问题的能力,使之既掌握本专业特有的研究方法,又了解相关人文学科的研究方法,并能够灵活地加以运用。毕业生应该具有独立承担少数民族文学专业课题、独立从事少数民族文学理论研究与批评的能力,或成为基础教育中具有探究和创新能力的应用型人才。 本专业硕士生除了专业学习外,还须注重其它知识与技能的学习,熟练地运用电脑,并且熟练地掌握一门外国语。 二、研究方向 中国现当代少数民族文学:具有中国少数民族文学的理论基础和系统的专门知识,掌握中国现当代少数民族文学的基本面貌及其本质特征,研习有关文献典籍,熟悉相关民族历史、哲学、文化及文学史、文学批评史、美学史等,注重对中国当代少数民族文学发展最新态势、少数民族文学与其它民族文学的关系研究,注重融会贯通,注重考证和思辨能力培养。 中国古代少数民族文学:具有中国少数民族文学的理论基础和系统的专门知识,掌握中国古代少数民族文学的基本面貌及其本质特征,研习有关文献典籍,熟悉相关民族历史、哲学、文化及文学史、文学批评史、美学史等,注重对中国古代少数民族文学与其它民族文学的关系研究,注重融会贯通,注重考证和思辨能力培养。 三、学习年限 本专业硕士研究生实学制为3年。特别优秀的硕士研究生提前完成课程学习、必修环节和学位论文者,经学校批准可申请提前答辩和提前毕业,但在校学习年限不少于2年。本专业研究生最长学习年限(含休学等中断时间)不超过4年。 四、培养方式 1.指导教师负责与学科集体培养相结合 指导教师是研究生培养的第一责任人,具体负责制定研究生个人培养方案、设置课程、完成学位论文等工作。指导教师应教书育人,关心研究生的健康成长和全面发展。课程学习与研究计划应在硕士生入学后三个月内完成。研究生的中期检查、开题报告、毕业论文答辩等工作,由学科统一组织。学院负责研究生培养的日常管理工作。 2.课程学习与研究课题、科研论文、实践教学相结合 研究生通过课程学习以掌握坚实的专业基础理论和基本技能,通过研究课题和科研论文培养从事科学研究和胜任专业工作的能力,通过社会实践、教学实践培养其各种实践能力。 硕士生在培养过程中,进行与本专业相关的实践活动,主要包括参加学术会议、听取学术报告、适当参加导师的学术研究,以及进行学术访问、外出游学和参加本科教学实习等环节。 五、课程设置及学分要求 攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课分23学分,选修课分不少于7学分,必修环节3学分,总学分为33学分。 课程类别 课程名称 学 时 学 分 考核 方式 开课 学期 备注 学 位 课 公 共 必 修 课 科学社会主义的理论与实践 18 1 考试 1 马克思主义经典著作选读(文科) 36 2 考试 2 自然辩证法概论(理科) 36 2 考试 2 外语 144 4 考试 1-2 学 科 必 修 课 文学研究方法论 54 3 考试 1 1.共计16学分。 2.一级学科各专业研究生学习4门相同课程。 3.二级学科各方向研究生学习2门相同课程。 文学经典理论研究 54 3 考试 2 中国文化与中国文学 54 3 考试 3 中国少数民族文学概论 54 3 考试 2 中国少数民族现当代文学研究 54 3 考试 1 专业外语 36 1 考试 3 非 学 位 课 公 共 选 修 课 教育学 20 1 考查 3 研究生选修教师教育课程和第二外语,需列入个人培养计划 心理学 20 1 考查 3 第二外语(日语、俄语) 40 1 考查 3 学 科 选 修 课 中国现当代少数民族作家研究 20 1 考查 3 1.研究生需选修不少于7门7学分的非学位课程。 2.研究生可跨学科选课。 3.选修课程需列入个人培养计划。 4.每个年级从中滚动选7门课程。 中国少数民族诗歌研究 20 1 考查 2 中国少数民族戏剧研究 20 1 考查 4 满族文学研究 20 1 考查 4 土家族文学研究 20 1 考查 4 壮族文学研究 20 1 考查 1 少数民族文学比较研究 20 1 考查 3 中国少数民族文献学 20 1 考查 3 中国少数民族民俗学 20 1 考查 4 补修课程 中国古代文学 144 考试 1、2 同等学力/跨学科考入的研究生,必须补修2/3门本学科的本科生主干课程,需列入

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