广东高校研究生教育改革创新年度报告提纲.docVIP

附件 广东高校研究生教育改革创新 年度报告（2013年度）编制提纲 一、本校研究生教育的总体情况 包括学位授权点（含专业学位授权类别），研究生的招生、在校生和毕业生情况，导师队伍，研究生奖助情况，培养研究生的其他条件和环境，相关管理机制和办法等。 二、本校推进研究生教育改革创新的思路和举措 （一）改革的总体思路和目标； （二）改革的主要内容（包括改革研究生招生选拔制度、创新人才培养模式、健全导师权责机制、改革评价监督机制、深化开放合作等）； （三）实施研究生教育创新计划情况； （四）经费投入及其他保障措施。 三、本校推进研究生教育改革创新的主要成绩和经验 （一）研究生教育教学改革方面取得的主要成果； （二）研究生培养的类型结构优化情况； （三）研究生培养质量提升情况（包括获得全国优秀博士学位论文及其提名奖数量、省优秀博士学位论文数量、省优秀硕士学位论文数量、研究生发表高水平论文的情况、研究生获授权发明专利的情况、研究生在各类竞赛和社会实践中获奖情况等）； （四）毕业研究生就业和职业发展情况； （五）研究生教育服务经济社会发展的情况； （六）可供参考的主要经验。 四、目前存在的主要问题 五、下一步工作计划 附表：广东高校研究生教育基本信息表（2013年度） 附表： 广东高校研究生教育基本信息表（2013年度） 高校名称（盖章）： 填表时间： 年 月 日 基本情况 　学生类别① 招生情况 在校生数（人） 毕业情况 奖助情况④ 录取数（人） 录取率（%）② 毕业生数（人） 按时毕业率（%）③ 就业率（%） 标准额度（元/人*年） 优生额度（元/人*年） 备注 全日制硕士生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学术学位 　 　 　 　 　 　 　 　 　 专业学位 　 　 　 　 　 　 　 　 　 全日制博士生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学术学位 　 　 　 　 　 　 　 　 　 专业学位 　 　 　 　 　 　 　 　 　 非全日制硕士生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 非全日制博士生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 质量情况 　年份 获全国优秀博士学位论文数 获全国优秀博士学位论文提名奖数 获省优秀博士学位论文数 获省优秀硕士学位论文数 研究生发表高水平论文数⑤ 研究生获授权发明专利数 研究生在各类竞赛和社会实践中获省级以上奖励数 2011年 　 　 　 　 　 　 　 2012年 　 　 　 　 　 　 　 2013年 　 　 　 　 　 　 　 反映在校研究生创新或实践能力的代表作（限20篇/项） 序号 类别⑥ 作者（负责人） 层次（博士生/硕士生） 入学年份 导师 成果名称 学科 （领域） 成果简介 （每篇/项不超过200字） 1 　 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 　 　 　 　 7 　 　 　 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 　 　 　 　 9 　 　 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 　 　 　 11 　 　 　 　 　 　 　 　 12 　 　 　 　 　 　 　 　 13 　 　 　 　 　 　 　 　 14 　 　 　 　 　 　 　 　 15 　 　 　 　 　 　 　 　 16 　 　 　 　 　 　 　 　 17 　 　 　 　 　 　 　 　 18 　 　 　 　 　 　 　 　 19 　 　 　 　 　 　 　 　 20 　 　 　 　 　 　 　 　 优秀毕业生代表（限10名）⑦ 序号 姓名 毕业年份 导师 现工作（学习）单位 现任职务 成就简介（每人不超过300字） 1 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 　 　 7 　 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 　 　 9 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 　 注： 1.全日制研究生是指能拿双证（毕业证和学位证）的研究生，非全日制研究生是指只能拿单证（学位证）的研究生； 2.录取率=录取人数/报考（申请）人数； 3.按时毕业率=实际毕业人数/按学制应该毕业人数（即学习时间达到或超