第一场：让班主任成为民办学校发展的核心力量.pptVIP

让班主任成为民办学校发展的核心力量 葛我所经历的两个真实故事 这是发生在民办学校真实的故事： 1、一个班发展成为一个四千多人的学校，这个班主任成为一名优秀的校长。 2、一个班主任让自己班的学生从46人减少到19人，班主任离职，这个班级被解散。 班主任强，则管理强，学校自然强 强校先强班 1、强班是民办学校生存的需要： （1）办学之初，什么样的学生都有，管理学困生、问题学生，需要强有力的班主任。 （2）学校办学之初，很脆弱，少数问题学生都可以把班级、学校折腾的死去活来。 （3）班级管理涉及学校的生存，因此，强校必须先强班。 强校先强班 2、强班是民办学校发展的需要： （1）发展的条件是学生规模的不断扩大。 （2）学生规模的不断扩大，来源于学生成绩的提升和良好的学校口碑。 （3）所谓的口碑往往是“风气好、成绩好”之类的评价传说。 （4）风气好、成绩好都依赖于班级的管理。 强校先强班 3、强班是民办学校壮大的需要： （1）民办学校的壮大来源于班级数量的增多。 （2）学校壮大的含义不仅包括学生数量、班级数量的增加，而且包括可以挑选学生、可以增加学费、可以选择自己的发展模式。 （3）这种办学的自信和自主来自办学成绩。 （4）这一切的一切都来自班主任的管理。 强班的目标是什么？ 1、班主任素质的提升。 2、班主任能力的提高。 3、建立科学的班级管理制