人教版数学六年级上册《圆的认识(一)》课件.pptVIP

人教版六年级数学上册 * 这些物体上有什么图形？ 认一认 半径 r 直 径 d 想一想 半径 r 想一想 直 径 d o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 练习： r 半径 直径 圆心 d O 在同一圆里直径是半径的2倍。 用字母表示：d =2r r= d ? 2 在同一圆里，直径与半径有什么关系？ 1.先点个点儿，确定圆心。 2.张开圆规两脚，针尖对准圆心。 3.旋转一周 圆规画圆方法： 我的收获 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用o表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 圆心 半径 填一填 1 2 3 （1）（ ）号线段表示直径。 （2）（ ）号线段表示半径。 （3）两端都在圆上的线段中， （ ）最长。 2 3 直径 （1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）圆的直径都相等。( ) × （3）直径是圆内最长的线段。( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) √ √ （5）两端都在圆上的线段叫做直径。（ ） × 练习： 3 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 （4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（ ） A 8厘米 B 4厘米 C 2厘米 A C B C 你能用圆的知识解释下列现象吗？ 井盖为什么是圆的呢？ 人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？ 为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？ 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A A A A A A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A A A A 在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！ 认一认 半径 r *