有理数的加法(公开课)概要.ppt

有理数的加法 发放镇九年制学校：赵席年 学习目标：理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能进行有理数加法的运算 学习重点:有理数加法法则的探索与运用 学习难点:有理数加法法则的理解 分析特征 强化理解 总结步骤 二、计算： 1、180+（-10） 2、（-10）+（-1） 3、45+（-45） 4、（-23）+0 5、（-25）+（-7） 作业: P24 习题1.3 第1.2题 * * 榔坪镇乐园初级中学 杨四维 有理数的加法(第一课时) 课前回顾 比较下列各组数的绝对值哪个大？ (1)－22与15； (2) 与 ; (3)2与－3. 答案：(1)-22 (2) (3)-3 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 若规定起点为原点，向右为正,则向左为负。 向右运动3米记为: +3米 向左运动1米记为: -1米 0 3 5 (+3) +(+2) =+5 先向右运动3米 又向右运动2米 则两次运动后从起点向___运动了___米 右 5 0 -3 -5 (-3) +(-2) =-5 先向左运动3米 又向左运动2米 则两次运动后从起点向___运动了___米 左 5 (+3)+(+2)=+5 ( -3)+( -2)=-5 同号两数相加,取相同的符号, 并把绝对值相加. 找规律 + + - - + - (2) (-3)+(-9) =