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- 2016-11-27 发布于湖北
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教 育 储 蓄 * 教学目标 1、通过分析教育储蓄中的数量关系,经历运用方程解决, 2、能对实际问题中各种复杂数据进行分析和处理,从而建立方程解决实际问题,发展分析问题、解决问题的能力,。 * 材料: 教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款. 教育储蓄特点 (1)积零成整。每月起存金额50元,聚少成多; (2)存期灵活。可选择一年、三年、六年三种存期; (3)总额控制。每一账户最高可存2万元; (4)利率优惠。零存整取享受整存整取利率; (5)利息免税。到期所得的利息免征205利息所得税; (6)贷款优先。参加教育储蓄的储户,如申请助学金贷款,在同等条件下,信用社(营业部)可优先解决。 教育储蓄时间:在1999年9月1日起,办理教育储蓄。 教育储蓄对象: 在校小学四年级(含四年级)以上学生。 * 我国从1999年11月1日起开始对储蓄存款征收个人所得税,即征收存款所产生利息的20%,但教育储蓄和购买国库券暂不征收利息税。 * 有关概念: 本金:顾客存入银行的钱。 利息:银行付给顾客的酬金。 本息和:本金与利息的和。 期数:存入的时间。 利率:每个期数内的利息与本金的比。 利息=本金×利率×期数× (1-20%) 教育储蓄:利息=本金×利率×期数 * 创设情景 1.小颖的父母给她存了一个三年期的教育储蓄,起初存入1000元。那么三年后能取出多少钱? 2.88 六年 2.70 三年 2.25 一年 教育储蓄利率 * 2.如果小颖的父母三年后取出了5000元钱,你能求出本金是多少吗? 2.88 六年 2.70 三年 2.25 一年 教育储蓄利率 * 问题:我国从1999年11月1日起开始对储蓄存款利息征收个人所得税,即征收存款所产生利息的20%,但教育储蓄和购买国库卷暂不征收利息税。 为了准备小颖6年后上大学的学费 5000元,她的父母现在就参加了教育储蓄。下面有两种储蓄方式: (1)? 直接存一个6年期(年利率为2.88%); (2)? 先存一个3年期的,3年后将本息和自动转存一个3年期(年利率为2.7%)。 你认为哪一种储蓄方式开始存入的本金比较少? 自学指导:阅读书本193页,完成193页的问题(8分钟) * 自主探究: 按照第一种方式储蓄: 解:设开始存入x元, 根据题意,得 * 请你按照第二种储蓄方式完成下列表格: 本金 利息 本息和 第一个三年期 第二个三年期 教学互动 按照第二种方式储蓄: 解:设开始存入x元,根据题意,得 * 问题:为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业,国家设立了助学贷款。助学贷款分0.5~1年期、1~3年期 、3~5年期5~8年期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利息的50%由政府补贴。某大学一位新生准备贷6年期的款,他预计6年后最多能够一次性还清20000元 ,他现在至多可以贷多少元?(可借助计算器) 当堂练习 * 当堂测试 练习册112页第四第五题 *
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