八年级地理下册 第五章 复习讲学稿.docVIP

广东省河源市中英文实验学校八年级地理下册 第五章 复习讲学稿 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：1．秦岭-淮河一线的地理意义、四大地理区域的气温降水图、主要的山脉、河流、自然环境的特点、农作物、城市和铁路线。 2．西北地区和青藏地区是我国实施西部大开发的重要地区，结合沙尘暴、西气东输工程、“神州号”飞船的发射与降落点、青藏铁路、三江源自然保护区及青藏高原的环境问题。 学习内容（20分钟） 随堂笔记（整理归纳等） 1．听老师导入新课；齐读学习目标与要求。 2．根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。北方地区与南方地区分界线的确定主导因素是气候因素，北方地区与西北地区界线的确定主导因素是季风的影响，青藏地区与其它地区界线的确定主导因素是地形因素。 3．北方地区和南方地区差异比较 比较项目 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区 自然景观的差异 1月平均气温（高于0°C/低于0°C） 低于0°C 高于0°C 年降水量 少（一般低于800毫米） 多（一般高于800毫米） 气候类型 温带季风气候 亚热带、热带季风气候 主要地形 平原与高原为主 平原、盆地与高原、丘陵交错 植被类型 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 河流流量 小 大 河流有无结冰期 有 无 人文景观的差异 差异原因 农耕制度 作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年两至三熟 气候 耕地类型 旱地 水田 气候、地形 粮食作物 小麦 水稻 气候 油料作物 花生 油菜 糖料作物 甜菜 甘蔗 经济作物 棉花、谷子、大豆等 棉花 传统民居 坡度较小，墙体较厚 屋顶坡度大，墙体高 气候 传统运输方式 陆路运输为主（马车） 水运（船） 传统体育项目 滑雪、溜冰 赛龙舟、游泳 地形、气候 4.西北地区和青藏地区 4．1．西北地区的地形以高原和盆地为主。气候以干旱、半干旱的温带大陆性气候为主；植被景观自东向西依次是草原、荒漠草原、荒漠(原因：降水量自西向东越来越少)；西部盆地中有大面积的沙漠分布；只有在盆地边缘出现稀少的绿洲。西北地区河流很少，而且多为内流河，多季节性河道。这一切说明西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。 4．2．青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，气候以高寒气候为主；地形以高原、山地为主。平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之称。河流特点：河湖众多，是大江大河的发源地。本区最主要的自然特征是高寒。4．3．西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场；新疆主要是山地牧场；青海和西藏主要是高寒牧场。内蒙古的三河马、三河牛，新疆的细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种。 4．4．除了畜牧业外，在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水，发展灌溉农业，主要分布在河套平原、宁夏平原、天山山麓。青藏地区发展的是河谷农业，主要分布在藏南谷地和湟水谷地。 5．三人或六人小组相互检查练习完成情况；小声交流，小组内统一答案，组长给予星评。 对子间等级评定：★（五星评定） 6．各小组核对完自主学习部分的答案后，大声集体将2-4题齐读。 模块二：交流研讨 （小组合作、展示、精讲质疑） 学习目标与要求：通过交流研讨，1. 秦岭-淮河一线的地理意义；2. 比较北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的自然地理差异。3.我国各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 研讨内容（25分钟） 随堂笔记（整理归纳等） 【三人小组研讨内容】 1.重要的地理分界线：秦岭—淮河一线？ 2.北方地区与南方地区的自然差异和人文差异？ 3.西北地区和青藏地区自然地理特征？ 【大组展示方案】 1、完成第1题的展示内容，细看课本P11-P12进行研讨。 2、完成第2题的展示内容，细看第1课讲学稿和本复习资料。 3、完成第3题的展示内容，细看课本P13-P21和本复习资料。 模块三：练习训练 学习目标与要求：独立完成以下训练内容。 训练内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1．关于秦岭—淮河一线的说法，错误的是：（ ） A．我国北方地区与南方地区的分界线 B．我国1月份零度等温线 C．我国年降水量800毫米线 D．我国干旱与湿润的分界线 2．根据“因地制宜，合理分布”的原则，下列搭配合理的是：（ ） A．我国西北地区——发展林业 B．青藏地区——畜牧业 C．南方地区——种植小麦