涉农高校“211工程”三期建设结果与趋势研究.docVIP

涉农高校“211工程”三期建设结果与趋势研究 　　摘要：采用文本分析的方法对8所涉农“211工程”高校三期建设的结果与趋势进行了研究。研究结果表明，“211工程”三期建设整体带动效应明显；在重点学科建设、人才建设、创新人才培养和项目管理等方面形成了四条重要经验；在学科的结构布局、人才队伍和经费投入等方面存在不足；对未来建设的构想集中体现在“特色发展，重点突破”作为重点学科建设的路径，教师队伍建设突出国际化，提高人才培养质量作为建设的落脚点，效益优先作为体制机制改革的方向。针对教育主管部门和相关高校的建设者如何协同办好中国一流的高等农业教育提出了两点思考。 　　关键词：涉农高校；“211工程”建设；学科建设 　　中图分类号：G648；S-40 文献标识码：A 文章编号：0439-8114（2013）15-3697-04 　　“211工程”是新中国成立以来国家在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，其总体目标是要使一批学校和学科接近或达到国际同类学校和学科的先进水平[1]。涉农“211工程”高校是其中的重要组成部分，在服务国家科教兴农战略中发挥着引领作用。截至2012年，各涉农“211工程”高校相继完成了三期建设任务并接受了国家有关部委组织的总结验收。在国家大力实施中长期教育改革和发展规划纲要[2]，推进国际知名、有特色、高水平的高等学校建设，以及依靠科技创新驱动、引领支撑现