四年级科学下册限时作设计.docVIP

四年级科学限时作业 《第1课 骨骼》 作 业 内 容 1．填一填 （1）全身的骨头分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。 （2）人体的骨头共有（ ）块，它们共同组成了人体的支架—（ ）。 （3） 洗净一块新鲜的动物骨头，仔细观察它的样子是（ ）；敲开骨腔，中间的软物质叫（ ），它能制造（ ）。 （4）．骨骼具有（　　　）、（　　　）、（　　　）的作用。 2．判断题 (1)骨骼是一个完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。（ ） (2)骨骼又硬又结实，可以生长。（ ） (3)我们感觉骨骼的主要办法是摸。（ ） 3．自己亲身体验一下骨骼的作用，总结人的骨骼有什么作用？ 四年级科学限时作业 《第2课 关节》 作 业 内 容 1．填空题 （1）骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（ ）。 （2）人体关节有（ ）和（ ）的作用。 2．把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。 肩关节 屈伸 膝关节 旋转 桡尺关节 既能屈伸又能旋转 指关节 肘关节 颌关节 髋关节 3、用木棍、胶带将大拇指和食指固定，然后尝试体验写字，从而看出关节有（ ）作用。将你的脚尖踮起，然后将迅速将脚跟落下。比较身体挺直和膝关节弯曲两种状态下做这个动作，你会发现关节有（ ）作用。 4、判断 膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。（ ） 四年级科学限时作业 《第3课 肌肉》 作 业 内 容 1．填一填 （1）要使我们的身体动起来，仅靠（ ）是不够的，还必须有（ ）的参与。 （2）人体的各种各种动作都是由肌肉的（ ）带动（ ）（ ）而实现的。 （3）人体肌肉共有（ ）块，肌肉占到了人身体重量的（ ）。 （4）附着在骨头上的肌肉总是（ ）在一起工作，一个（ ），另一个就（ ） 2．我们来认识上臂的两块肌肉:肱二头肌与肱三头肌。 反复做几次屈臂和伸臂动作，用手感觉肱二头肌与肱三头肌的变化。 屈臂时： 伸臂时： 通过以上实验，可以看出： 附着在骨头上的肌肉总是（ ）在一起工作，一个（ ），另一个就（ ）。收缩的肌肉摸上去（ ），还会变（ ）。 四年级科学限时作业 《第4课 骨骼、肌肉的保健》 作 业 内 容 1．填一填 （1）体育运动可以强健我们的（ ）和（ ）。 （2）为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（ ）和（ ）含量高的食品。 2．选一选 （1）做广播体操时，进行伸展肢体训练时主要是增加身体的（ ）。 ①体力 ②柔韧性 ③耐力 ④不能确定 （2）进行体重训练时住要增加（ ），游泳训练时主要是增加（ ）。 ①体力 ②柔韧性 ③耐力 ④不能确定 （3）人的肌肉在发生抽搐时，一般是由于人体中缺少（ ）这种微量物质而引起的。 ①钙 ②镁 ③锌 ④铁 3．举例说明运动能给我们的身体带来哪些好处？ 4．在运动中为避免骨骼和肌肉受伤应注意哪些方面？ 《第1课 我们来养蚕》限时作业设计 作 业 内 容 填一填： 1．蚕卵是（ ）形的，呈（ ）色，中间有些凹下去。 2．刚孵出的小蚕叫（ ），颜色黑黑的，像