构思和列提纲概要.ppt

方法指导： 方法指导： 考场作文提纲草稿表 * * * 一篇考场佳作的标准有如下几方面： 一、切题 1、实扣：文章的内容与材料有实际的本质的联系和契合，不是貌合神离的。 2、明扣：文章中有与材料相似的明显的语句。 3、全扣：标题、开头、主体段落、结尾等处处体现观点。 二、明晰 1、书写清晰。 2、主旨明确。将主旨用精练的语言表达出来，并将这一句放在明显的位置上，如标题、开头、结尾或独立成段。 3、结构简化。议论文以并列式或层递式最好，还要有过渡句或过渡段。 4、语言干净利落。句子短小一点，成分清楚，一看便知其义。 5、感情真实。 三、充实。 1、素材丰富而不滥。 2、语言厚重而富有文化氛围。 四、文采。 句式多变，修辞用得精彩，句子有诗意。 五、创新。 最好有一点的创新：观点新 、素材新、 构思新、语言新。 构思和列提纲 ——写作从提纲挈领开始 为什么要写提纲？ 1、著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个题纲，…有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 2、唐朝诗人王勃写诗前，总要躺在床上大“睡”一阵，很好地想一想一首诗怎样写出为最好； 3、英国大诗人雪莱曾谈过他有一部书“虽说写作只花了六个月功夫，构思过程却长达数年之久。” 构思: 是指动笔前对文章怎样写的一系列思考 构思要解决的问题： A、确定中心 B、选择材料 C、组织材料 D、选用恰当的表达方式和表现方法。 方法指导： 2、构思首先要解决选择什么材料，确定怎样的中心这个问题。中心意思的确定，要由材料决定，一定的材料一般只能说明一定的中心。中心确定下来，又对材料起统率、制约的作用。选择材料和确定中心是一个反复交替的复杂的思维过程。 3、在审题后，要写出立意深、思想深的作文来，关键的问题是：广开思路，浮想联翩。如何浮想呢？ A会纵着想 B会横着想 C边想边思考 D边想边归类 E进行联想和想象 4在广开思路，浮想联翩的基础上，确定中心，然后根据中心确定材料。中心要做到：正确、准确、明确、集中以至深刻新颖。 而材料要做到：新鲜、典型、以小见大 5确定了中心，选好了材料，就要注意把材料有机地组织起来，安排好材料的顺序，即先写什么，后写什么，怎样开头，怎样结尾，注意段落的过渡，注意前后文的照应。 6构思时还要结合文体要求考虑选用恰当的表达方式和表现方法。写记叙文，要以记叙和描写的表达方式为主；写说明文，要以说明的表达方式为主；写议论文，要以议论的表达方式为主。所谓表现方法，也即写作方法，比如象征、对比、衬托、以物喻人等。 方法指导： 列写作提纲，可以防止文章畸形，或者跑题，偏题，离题，也可防止头重脚轻等现象。 写作提纲应包括什么内容呢？ A要写出中心思想。这是检验文章材料的标尺。 B要标明写作的顺序。包括开头、结尾、中间、过渡、照应等。 C要注明详略。 D要注明表达方式和表现方法（写作方法） 列作文提纲的要求： 1、作文提纲要简明、具体。 内容包括： 中心思想、段落大意、每段分几层，还要写出层意。 2、作文提纲要体现出主次分明，详略得当。 重点段要适当分层（分出几个条目）， 选择的材料一定要典型而有说服力，内容一定要充分而不空洞。 非重点段，选择的材料一定要简明、扼要 3、作文提纲要有一定的顺序。 可以按时间顺序编写（早、中、晚）， 可以按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果） 也可以按人物活动过程编写（先做什么，再做什么，最后做什么）； 还可以按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园等）。 记叙文写作提纲模式： 中心： ×× ×× 题目： ×× 一、用××引出（ ×× ）情节 二、主体 1、 ×× ××（事例镜头一） （详略、方法） 2、 ×× ××（事例镜头二）（详略、方法） 3、 ×× ××（事例镜头三）（详略、方法） 三、结尾（景物描写、抒情，感悟人生道理） 议论文写作提纲模式： 观点： ×× ×× 题目： ×× 一、用××引出（ ×× ）观点（方法） 二、主体分析 1、 ×× ××（分析引用）（事例： ××、 ×× ） 2、 ×× ××（分析结果） （事例： ××、 ×× ） 3、 ×× ××（事例： ××、×× ） 4、联系现实（ ××人的表现 ） 三、结论（方法） 3提纲只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 4、编提纲用时：10分钟左右 　　　　详细的提纲和简单的提纲 提纲，又有详略之分：一级提纲、二级提纲、三级提纲。 一级提纲：可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗 漏次要的部分。 下面是两份一级提