排列组合二项式定理学习卷3.docVIP

10 2排列 (一) 一、学习任务： 1. 理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导； 2. 能用“树型图”写出一个排列中所有的排列； 3．能用排列数公式计算 二、问题引入 问题1．从甲、乙、丙3名同学中选取2名同学参加某一天的一项活动，其中一名同学参加上午的活动，一名同学参加下午的活动，有多少种不同的方法？ 问题2．从这四个字母中，每次取出3个按顺序排成一列，共有多少种不同的排法？ 三、问题探究 排列的概念： 说明： 排列数的定义： 排列数公式及其推导： 说明：（1）公式特征： （2）全排列： （n的阶乘你） 四、知识应用 例1．计算：（1）； （2）； （3）． 例2．（1）若，则 ， ． （2）若则 用排列数符号表示 ． 例3．（1）从这五个数字中，任取2个数字组成分数，不同值的分数共有多少个？（2）5人站成一排照相，共有多少种不同的站法？ （3）某年全国足球甲级（A组）联赛共有14队参加，每队都要与其余各队在主客场分别比赛1次，共进行多少场比赛？