小学英语课堂教学设计视与导引.docVIP

《小学英语课堂教学设计透视与导引》教案 一、培训内容：五个专题 1、教材导读 2、课堂教学设计建议 3、教学过程实录 4、小学英语课堂教学日常用语 5、小学英语教学基础语法 二、培训时间：2011年7月7号至8号两天， 上午8:30至11:30，下午2:30至5：00 三、培训方法：教师主讲与学员互动交流相结合 四、培训考核：参加8月 号省继教中心组织的考试，开卷考，百分制 1、平时分：20分 1）、考勤：缺课一次扣5分；迟到，早退一次扣三分。 2）、互动交流：不参与一次扣5分 3）、作业：缺交扣20分 2、卷面分：80分 专题一 《小学英语课堂教学设计透视与导引》 教材导读 教材编排体系：七个部分组成 1、教学内容的分析和设计 2、学习者的分析 3、教学目标的分析和设计 4、教学情境和活动设计 5、教学过程的分析 6、教学媒体设计和应用 7、教学评价的多样化设计 每个部分都按：理念引领—问题透视—案例分析—策略导引的顺序编排 注意：结合理念，阅读案例，一是对平时的教学会有帮助，二是考试的题型中，肯定会有案例分析 绪论 什么是教学设计？（P1） 根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 它是面向教学系统，解决教学问题的一种特殊的设计活动 2、教学设计的特点（P2） 系统性(科学系统的方法、整体效应)