小班语言《鼹鼠的空调》.docVIP

小班语言续编故事《鼹鼠的空调屋》活动设计 叙永县水尾镇中心幼儿园 郭晓芹 活动内容：续编故事《鼹鼠的空调屋》 活动目标 ： 1、理解故事内容，理解词语“清凉、凉快”的意思。 2、学习续编故事，基本符合故事内容。 3. 知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。明白夏天天气虽然很热，但也要参加户外活动锻炼身体。 活动重点：理解故事内容，理解词语“清凉、凉快”。 活动难点：续编故事，基本符合故事情节。 活动准备：教学具 模偶一个，PPT课件， 故事中小动物头饰及道具。 活动过程： 一、导入激趣。 （出示木偶）小朋友们好！你们认识我吗？我知道你们最喜欢听故事，今天我给你们带来一个故事，名字叫《鼹鼠的空调屋》。想听吗？ 二、第一遍故事，分段听故事，看图片，理解故事内容。 1、出示PPT第1、2张，听故事，看图片。 夏天太热了,太阳火辣辣的,我们的鼹鼠妈妈想出了一个避暑的好办法,什么办法呢?(装了一台空调在屋里) 学习词语“清凉”。 2、出示PPT第3、4张，听事故，看图片。 小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?(因为鼹鼠妈妈怕太阳把他们嗮黑,让他们在家吹空调,这样比较凉快。)学习词语“凉快”。 3、出示PPT第5——8张，听事故，看图片。 小鼹鼠在家天天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了) 为什么？没有活动，没有出汗。 小结：空调屋