青海湖_梦幻般的湖简洁素材.ppt

* * * * 页脚 页脚 流渡中学 严庄坤 青海湖，梦幻般的湖 青海湖，在被誉为“世界屋脊”的青藏高原东北部，位于青海省东北部大通山、日月山、青海南山之间，三面环山，丰沛壮丽，是我国最大的咸水湖，古称西湖。景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等。湖中有海心山、三块石、鸟岛五个形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其中以鸟岛闻名遐迩。湖面海拔3266米，东西长约90公里，南北宽约40公里，面积4635平方公里，而流域面积则比湖面大10倍，有50条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。青海湖蒙语叫“库诺尔”、藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。 扑朔迷离shuò 颠簸 bǒ 镶着xiāng 衔接 xián 涟漪liányī 苍穹qióng 伫立 zhù 牦牛 máo 摇曳 yè 轮廓 kuò 浩瀚 hàn 地壳 qiào 荡漾 yàng 繁衍 yǎn 彻底 chè 犬吠 fèi 深湛 zhàn 眸子 móu 逶迤 wēiyí 安谧 mì 魅力 mèi 篝火 gōu 恬雅 tián 哈达 hǎ 潸然泪下shān 娓娓动听wěi 脍炙人口kuài 生字新词 1、读了本文后，你觉得青海湖美么？美在哪里？ 2、作者是怎样评价青海湖的？从那些地方可以看出来？在文中找出相关的语句。 初读感知 鸟儿的王国 鱼儿的乐园 花的海洋 情感线索：“梦幻” 开头：关于高原的梦——扑进如梦幻般的现实——梦想未来如何保护青海湖美丽的现实。 体现了作者 对美好景物的憧憬。 讨论：为了尽可能的欣赏到这梦幻般的美景，作者是按照怎样的顺序观察的呢？找出相关语句。 作者是按怎样的顺序观赏青海湖的？ 1、到达青海湖，观赏草滩。 2、观赏湖水。 3、观赏乌云。 4、观赏万里晴空。 5、观赏草滩与山峦。 6、观赏海岛。 Ａ直接用赞美的语言描写： Ｂ：与“海洋”“天空”的蓝作对比 Ｃ:运用多种修辞手法 湖水蓝 环境美 Ａ：直接用赞美的语言描写： Ｂ：侧面烘托 D: 运用叠字，增强音韵美 为了准确传神的表明梦幻般的美景，作者采用了什么方法来描绘，这样的方法能达到什么样的表达效果呢？ 传说奇 物产丰 文中分析了鸟岛形成的客观历史原因，气候适宜，鱼类丰富，正是鸟类生存、繁衍的得天独厚的自然条件。写鸟，突出了色彩、品种之繁多，聚集地之广阔，云集之鸟不计其数。写鱼，用“满湖”“成群结队”来形容，足见其数量丰富。写夏季与冬天的情景，尤其写冬季冰上取鱼，不仅说明鱼类之丰富，而且也显得有趣。 A：引用神话传说 为画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩。 那湖水的蓝，又是蓝得那么醉人啊！青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静。 （直接赞美） 它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。 （对比） 那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又象是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 （比喻） 在蒙语里，它被叫做“库诺尔”，在……难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人！（蒙古语音译，地理位置，科学角度） 语言欣赏 “水灵灵”，“蓝晶晶”的眸子——涟漪 蓝的发亮，恰当地 表现出了湖水的色彩。 富有动感，活灵活现， 也正符合水面波动的情景 语言欣赏 * * 页脚