原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
124用公式法进行因式分解
12.4 用公式法进行因式分解(第1课时)
学习目标：
1、理解因式分解中平方差公式、完全平方公式的意义。
2、能运用公式法对多项式进行因式分解。
学习重点：能运用公式法对多项式进行因式分解。
学习难点：灵活运用公式法对多项式进行因式分解。 一、前置补偿
1.=? ?，用语言叙述为
.
2.= ，用语言叙述为
. 二、预习导学、探究合作（规则与评价：1、学法指导：仔细阅读课本121-122页，标出重点，模仿课本步骤完成自主学习2、课堂评价：任务一、二全对一题记2分.共_______分）.
观察与思考：
（1）a2-b2； (2) a2+2ab+b2
（1）你能说出上面两个多项式的结构特点吗？
把它们作为公式，
,这种因式分解的方法叫做 .
例1.把下列各式进行因式分解：
（1）； (2)
例2 把下列各式进行因式分解：
（1）； (2)
（3） （4）
练习1.把下列各式进行因式分解
（1） x2-36 y2 （2）-x2+4x-4
（3） （4）
练习2.把下列各式进行因式分解
（1） 49x2 +28x+4 （2）
（3） 16x4-72x2+81 （4）
三、当堂检测：
1、下列各式不能运用平方差公式进行因式分解的是（ ）.
（A）-a2+b2； （B）-x2-y2； （C）49x2-z2； （D）16m2 -25n2 .
2、下列各式能运用完全平方公式进行因式分解的是（ ）.
（A）16x2 -4xy+y2；（B）m2 +mn+n2；
（C）9p2-24pq+16q2；（D）u2 +2uv+4v2
3.下列各因式分解正确的是（）
A. B.
C. D.
★4.因式分解
5.把下列各式进行因式分解
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）.
6、给出三个多项式：x2+2x-1，x2+4x+1，x2 -2x.请你选择你最喜欢的两个多项式进行加法运算，并把结果进行因式分解.
7、在一块边长为a米的正方形铁皮的四角，各剪去一个边长为b米（b ）的正方形，求剩余部分的面积，并利用因式分解计算，当a=1.8m,b=0.6m时剩余部分的面积.
红笔改错前等级 红笔改错后等级
2014-2015第二学期 数学七年级（下）预习导学、检测案（第 31课时）编制：钱方媛 审核：曹晓娜
文档评论（0）