生命的彩虹素材.ppt

* 生命的彩虹 动物小说 其特点在于它是以动物为主要描写对象，形象的描绘动物世界的生活、动物在大自然中的命运、动物间的关系、动物与人类的接触等，给人类以有益的启示与享受。 西顿（加拿大） 杰克·伦敦（美） 沈石溪（中国） 斑羚 藏羚羊 ※讲述生命的故事 《斑羚飞渡》 《藏羚羊的跪拜》 《鹤群翔空》 《义鼠》 我选讲的文章是（文题） ， 它讲述了（故事内容） 。 ※赏读生命的壮美（1） 读 潜心会文 ，深情诵读。 第一组： 《斑羚飞渡》8 —17段、《藏羚羊的跪拜》第4段 第二组： 《斑羚飞渡》 8 —17段、《鹤群翔空》全文 第三组： 《斑羚飞渡》 8 —17段、《义鼠》6—10段 朗读展示 最让我感动的文字在 （说明位 置，并深情朗读），因为 （感动 的理由），这深深感动着我。 ※赏读生命的壮美（2） 赏 《斑羚飞渡》场面 1、抓住关键动词描述了惊心动魄的飞渡场面，请你找出来： 2、用形象的比喻描写老斑羚，请你找出来： 3、用了鲜明的对比，请你找出来： 半大斑羚：飞奔、跃、跳、猛蹬、起跳、落 老斑羚：钩、蹿跃、坠落 老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，……它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。 老斑羚“笔直坠落”与 对比，更加突出了老斑羚死得悲壮，死得伟大。 ※赏读生命的壮美（3） 赏 细节处理 1、镰刀头羊三次“咩”声 ①请你将文中镰刀头羊发出的“三次咩叫”翻译成汉语。 ②请你谈谈对镰刀头羊的印象 。 2、文中三次写到彩虹 找出文中三次写彩虹的句子，分别说说有什么作用。 ※架设生命的彩虹 “所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。” （一）说一说 ※架设生命的彩虹 （二）写一写 1.公益广告语 2.结语：启示 *