教師版二轮复习专题四遗传变异进化传二轮复习某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,.docVIP

教師版二轮复习专题四遗传变异进化传二轮复习某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,.doc

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浠水二中2012届高三生物组二轮复习资料 专题四 遗传、变异与进化 命制人:程勤 使用日期:4月8日至4月13日 考点一:人类对遗传物质的探索过程 【考题演练1】(2011)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知(  ) 实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(经DNA酶处理) R型 A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D.①~④说明DNA是主要的遗传物质 【互动探究】 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:①用P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌;④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验,一段时间(合适的范围内)后离心,检测到放射性的主要区域是 A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液考点二:DNA分子的结构和特性 【考题演练2】【考题演练】【考题演练】中心法则 【考题演练】(2010·广东综合)(多选)有关蛋白质合成的叙述,正确的是 A.终止密码子不编码氨基酸 B. 每种tRNA只运转一种氨基酸 C. tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 D. 核糖体可在mRNA上移动 【考题演练】45%的脂蛋白(LDL)直接影响血浆中胆固醇的含量。LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过胞吞作用进入细胞,之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇。当细胞中胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成与活性,也可以抑制LDL受体的合成,其主要机制如下图所示。据此分析,下列相关叙述中错误的是(   ) A.①为转录,催化该过程的酶主要是RNA聚合酶 B.体现了基因控制蛋白质合成而直接影响生物的性状 C.细胞对胆固醇的合成过程存在负反馈调节机制 D.LDL受体出现遗传缺陷可导致血浆中胆固醇增多 【考题演练】(1)如图1是基因指导多肽合成的过程。据图1推测,核糖体不可能具有的位点是(  ) A.mRNA结合位点 B.不携带氨基酸的tRNA(如①)结合位点 C.形成肽键位点 D.携带着氨基酸的tRNA(如②)结合位点 (2)核糖体由rRNA和________组成,其中,人的神经细胞内,rRNA主要在________中合成,它的合成需要________酶的催化。 (3)图2为某细胞转录和翻译的示意图。 ①此细胞是____(选填“真核”或“原核”)细胞,原因是______。 ②据图判断,下列描述中正确的是(多选)(  ) A.图中表示4个多肽链正在合成 B.转录尚未结束,翻译即已开始 C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 3.某研 考点四:基因的分离定律和自由组合定律 【考题演练】【考题演练】(2011·苏北四市二模)某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是(   ) A.1/88    B.1/22C.7/2200 D.3/800【考题演练】【考题演练】【考题演练】 (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。 (2)表中组合①的两个亲本基因型为________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为________。 (3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为_____。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为_____。 (4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在右图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。 【考题演练】.遗传系谱图判断分析方法【考题演练】 回答问题: (1)甲遗传病的致病基因位于________(X、Y、常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于________(X、Y、常)染色体上。 (2)Ⅱ2的基因型为________,Ⅲ3的基因型为________。 (3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。 (4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。 (5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。 考点:生物变异的类型、特点及判断 【考题演练】【考

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