16二月里来.ppt.pptVIP

任务目标 知识群： 通过学习《二月里来》，了解作者和创作背景，以便更好地掌握和表达歌曲的思想内容，更准确地表现音乐风格。 能力目标： 蒋米娜 通过对歌曲的分析和情感处理，进一步挖掘作品的思想感情，使学生从中受到爱国主义教育，理解今天幸福生活的来之不易，珍惜学习时光。 教学重难点 教学重点： 加强手指独立性与控制能力的培养，准确掌握歌曲的旋律、节奏，完整演奏演唱歌曲。 教学难点： a.复调式乐曲双手的独立性和协调性 b.掌握正确的指法和分句 c.声部的错落有致 d.能边弹边唱 蒋米娜 《二月里来》 出示曲谱 蒋米娜 《二月里来》创造背景介绍： 这是冼星海到延安以后写的第一部大合唱——《生产大合唱》中的一首歌曲，后来常作为独唱歌曲广泛演唱。冼星海在《创作札记》中描述这首歌，是在“风和日暖”的播种场面中，以非常“恬静、安适”的情绪唱出的；在延安首次演出时，这首“江南风味很浓重的曲子”就“极受观众的欢迎”。它的旋律舒展流畅，线条柔婉，感情细腻，具有清新的江南民歌风格；装饰音的运用，更增添了曲调秀美的抒情色彩。 《二月里来》作者介绍： 作者冼星海(1905.6.13——1945.10.30)作曲家。原籍广东番禺。生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴。1926年在北京国立艺术专门学校音乐系选修小提琴，1928年入上海国立音乐院学小提琴和钢琴。1929年冬赴法留学。1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年春入巴黎音乐学院杜卡的高级作曲班。留法期间，创作了《风》、《游子吟》、《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品。1935年秋回国，先后在东方百代唱片公司和新华影业公司从事音乐创作和配乐，后投身于抗日救亡歌咏运动。。 在1935年至1938年之间，创作了《救国军歌》、《青年进行曲》、《拉犁歌》、《热血》、《夜半歌声》（以上1936）《只怕不抵抗》、《做棉衣》（以上1937）、《游击军》、《在太行山上》、《到敌人后方去》（以上1938）等数百首优秀歌曲。1938年应鲁迅艺术学院之邀赴延安，任“鲁艺”音乐系教授、系主任，以及延安女子大学兼职教授。在此期间，创作了《黄河大合唱》、《生产大合唱》等大型声乐套曲。1940年赴苏联，在那里创作了许多管弦乐作品，1945年因病逝世于莫斯科。 冼星海一生作有大量音乐作品。除数百首歌曲之外，还有《黄河大合唱》、《生产大合唱》等4部大合唱，《军民进行曲》等2部歌剧，《民族解放》、《神圣之战》2部交响乐，《满江红》等4部交响组曲，管弦乐《中国狂想曲》等大量作品。冼星海为我国革命音乐做出了巨大的贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 《二月里来》曲式分析 歌曲是四句体乐段中典型的起承转结构，但每一句的节奏各不相同。前两句是起承呼应的关系，结尾都落在徵音上；第三句落在角音上，连续的两个切分节奏也同前面形成对比，起到转折作用。第四句再现了起承句的高音和转句和切分节奏，最后落在宫音上，完满地结束全曲，是典型的合句。 《二月里来》演奏提示 这是一首革命歌曲，伴奏采用复调的手法写成的，不同的旋律声部，要弹得清晰、流畅。 注意各个小分句，手腕要柔和，动作不宜过大而影响旋律的流畅性。 请欣赏《二月里来》的边弹边唱示范