屏東縣104學年度國民中學數理學術性向資優資源班學生鑑定報名表.docVIP

屏東縣104學年度國民中學數理資賦優異學生鑑定申請表 □數理資優教育方案，辦理學校：東港高中（國中部）。 □數理資優資源班，辦理學校：中正國中。 註：上述擇一報名。 准考證號碼：______________ 姓名 自行貼好2吋脫帽半身正面照片 出生年月日 年 月 日 性別 □男 □女 身分證字號 監護人簽章 聯絡方式 電話 （家用） （手機） 地址 ※請在□內勾選符合項目（報名時均須繳交相關證明文件；正本於報名時當場驗還，另請附影本備查）： 鑑定方式 報名資格 □ 書面審查 □1.參加政府機關或學術研究機構舉辦國際性或全國性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等獎項。 □2.參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動，成就特別優異，經主辦單位推薦之學生資料。 □3.獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物，經專家學者或指導教師推薦之具體資料。 □ 參加測驗 □1.通過國民小學一般智能資賦優異學生鑑定者。 □2.通過國民小學資賦優異學生縮短修業年限鑑定者。 □3.數學或自然科表現優異，經導師或任課教師或家長觀察推薦者。 項目 內容（以下免填，由承辦人員填寫） 承辦人員 報名資格審核 □符合資格 □不符資格 鑑定方式 □書面審查方式 □通過，逕送屏東縣鑑輔會綜合研判 □未通過，改採測驗方式 □測驗方式 □到考 □缺考 屏東縣鑑輔會 綜合研判結果 □通過 □未通過 屏東縣鑑輔會 核 章 屏東縣104學年度國民中學數理資賦優異學生觀察推薦表 學生姓名：_________________ 准考證號碼：_________________(考生勿填) 數學能力/自然科學能力觀察檢核表 領域 觀察項目 是 否 數學能力 1.對研究數學方面的問題有強烈的動機和興趣，願意自動花時間鑽研。 □ □ 2.常主動詢問周遭與數學有關的問題。 □ □ 3.數學領悟力強，學習數學的速度快。 □ □ 4.數字概念良好，計算能力優異。 □ □ 5.抽象思考能力優異，運用符號思考的能力強。 □ □ 6.能運用圖形、符號等代表或簡化複雜的訊息。 □ □ 7.能用多元方式解題，思考靈活。 □ □ 8.分析的能力強，邏輯推理能力優異。 □ □ 9.願意嘗試超出年齡水準的數學題目。 □ □ 10.參與數學競賽表現優異。 □ □ 自然科學能力 1.對於自然界的事物有濃厚的興趣。 □ □ 2.對戶外活動，能夠細心觀察自然景物，且提出問題。 □ □ 3.經常閱讀或觀看與自然界事物有關的書籍、雜誌、電視節目或相關網站。 □ □ 4.能主動發現、探索及研究日常生活中的自然科學問題。 □ □ 5.照顧動物或種植花草樹木的能力良好。 □ □ 6.經常觀察天文、星象、雲層的變化，並加以紀錄分析。 □ □ 7.喜歡動手做自然科學方面的實驗，驗證或求證心中的疑問。 □ □ 8.善於運用科學儀器或工具進行研究。 □ □ 9.積極參與保護野生動物、水資源及有關環境保護的活動。 □ □ 10.參與自然科學競賽表現優異。 □ □ 專家學者、指導老師或家長推薦之具體說明： 推 薦 人 職 稱 與考生 關 係 姓名(簽章) 屏東縣104學年度國民中學數理資賦優異學生鑑定 身心障礙學生參加鑑定服務需求申請表 -------------------------------------------------------------------- 註1：服務項目之提供以不影響整體鑑定公平性為原則，由承辦單位邀請相關專業人士就學生所提申請資料審定之。 註2：身心障礙學生申請之服務項目經審定後，由承辦單位負責安排試場，提供學生應試。  屏東縣104學年度國民中學數理資賦優異學生鑑定 自行貼好2吋脫帽半身正面照片。 需與申請表所貼照片同式。 准考證號碼： 考試規則： 參加鑑定學生每節逾時10分鐘不得入場應試。 考試時間之起迄均以鐘聲為準，考生應準時入場，施測30分鐘內不得交卷或離開。 請自備2B鉛筆、橡皮擦、原子筆、透明無字墊板等文具用品。 電子儀器用品，不得攜帶入場，違規者酌予扣分。 不得污損試卷或在試卷上作任何標記，違者視情節輕重酌予扣分。 參加鑑定學生依時交卷，不得將試題攜出，違者取消錄取資格。 每節須攜帶准考證應考，並將准考證置於桌面左上角。 學生姓名： 測驗地點： 測驗日期：104年8月1日(