把握少先队发展规律.pptVIP

我们的方式:尊重儿童、 解放儿童、发展儿童；尊重 少先队、解放少先队、发展 少先队。 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 （一） 一“进”一“退” 把队组织向前推一步 教师自己向后退一步 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 1.掌握“进”的要点 2.实行“退”的原则 3.规范“组织”有形 4.促进“班级”建设 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 （二） 一“破”一“立” 免除队活动形式化倾向 创立常多自乐活动格局 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 1．保证活动多样性（1）遵照《队章》要求（2）质疑“队会”评优（3）倡导“活动”多样（4）讲求“辅导”方法 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 2．保证活动经常性 （1）指导队活动制度建设 （2）指导中小队活动定额 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 五．加强专业引领 全面持续发展 把 握 规 律 创 新 理 念 转 变 方 式 破 解 难 题 辅导员队伍建设，需要突出专业性和职业化特点。 把 握 规 律 创