江蘇省姜堰市蒋垛中学九年级化学全册第九章《化学与社会发展》92能新型材料的研制教学案.docVIP

PAGE PAGE 4 9.2 能新型材料的研制教学案 [学习目标] 1．知道材料是社会进步的物质基础，青铜、钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义； 2．了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系，常见无机非金属材料在生产、生活中的应用； 3．了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法； 4．了解复合材料的用途； 5. 通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法 [学习重点] 材料开发和应用 [学习难点] 几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法 [学法指导] 自学自测、互学互助、导学导练 [学习过程] 一、导入谈话 二、自学自测： 阅读课本，完成下列空白： 三、互学： 一、金属材料 1．概念： 2．金属使用的历史过程： 青铜器时代：青铜器是人类社会最先使用的金属材料；（青铜：主要为铜（Cu）、锡（Sn）的合金） 铁器时代：钢铁的使用代表了中国进入了封建社会； 近现代：铝合金等新型合金的材料；金属铝的冶炼方法：电解熔融状态的氧化铝 【思考】通过人类社会利用金属材料的顺序的分析，你觉得与哪些因素有关？ 【提示】1.与金属活动性顺序有关，Cu、Fe、Al的金属活动性依次增强，活动性 的金属，先发现、利用。 2.与冶炼金属工艺的难易程度有关， 金属冶炼要求 ，所以后利用。 3．新型金属材料：