注重情感因素 提高育实效.docVIP

注重情感因素 提高德育实效 ? ?姓名 ：雷顺福 单位：重庆第一财贸学校 邮编：400036 电话 电子邮箱:leishunfu640713@163.com ? 摘要：情感因素在中学德育工作中有着重要的作用，将情感因素渗透到德育中去，能使学生产生正向心理感受，提高德育的实效性。 ? 关键词：情感 德育 中学 德育工作者 ? 情感是认识主体与现实物质世界相接触而产生的复杂心理感受及外在的情绪化表现。情感一旦产生，便会对主体产生影响，进而直接影响人的行为动机。为此，在中学德育工作中，要将情感因素渗透到德育中去，努力使中学生产生一种正向心理感受，切实提高德育的实效性。 一、情感因素是德育工作的重要内容 心理学的研究表明，情感与认知相互影响，在众多的非智力因素中，情感是非智力因素的核心。长期以来，我国中学德育常常陷入两个误区，一是把德育变成了简单的说教，没有感情色彩，枯燥无味。二是依附于学校的管理，缺乏主动，不能发挥应有的教育功能。究其原因，我认为有这样几个方面。一是认识方面的问题。受应试教育思想观念的影响，一些中学把德育作为传授和灌输意识形态和价值观念的工具。二是教育方法方面的问题。长期以来，我们习惯于对学生进行外在的强化灌输，德育方法过于简单陈旧，缺乏新意，只注重强调理性知识，而忽视学生对真善美的情感体验，不能把理论与社会现实和中学生的生活实际结合起来，