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浅谈中学语文教材中的人文情怀龟虽寿? ??? 曹操神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。这是一首富于哲理的诗，是曹操晚年写成的，讲述了诗人的人生态度。诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验，因而写得兴会淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量。诗中 “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。” 四句是千古传诵的名句，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌,显示出诗人自强不息的进取精神，以及热爱生活的乐观精神。而就是这样一首诗，人文情怀不可避免的透显其中。其一、丰富的文化内涵其中，激发学生对祖国语言、文化、历史的热爱。学习这首诗，就要认识曹操，就要了解三国时期的语言、历史。这既可以提高学生的语文素养，又可以增强学生的文化底蕴，可谓。其二、这样一首集中表现积极、乐观、向上的人生态度的诗会编排在七年级上册的语文教材中有着这样的理由：刚刚升入初中的孩子们无论是在生活方面还是学习方面肯定会有诸多不适应，甚至以他们的心理承受能力来说他们还会遇到更多的困难。这种情况下，培养学生的乐观精神和坚强品质就尤为重要。因此，教师在讲授这首诗时结合重点句“老骥伏枥，志在千里诗人自强不息的进取精神，以及热爱生活的乐观精神从而培养学生具备这样的精神