3.经济生活讲评课技巧.ppt

河北省玉田县林南仓中学许建武 高三政治试卷讲评课 ——《经济生活》试卷讲评 黄州区一中 吴程君 目标与能力 目标： 能力： 较低目标 理解记忆知识点 基本目标 获取、解读信息 较高目标 理解、调动运用 38.（26）阅读材料，完成下列要求 财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。 材料一 2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出”。 为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》，财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。 材料二 2013年我国GDP增速为7.7%，2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。（财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。） (1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（12分） (2)结合材料二好所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。（14分） 目标————能力 能力是一步一步提升，目标是一步一步实现。 有了明确的目标，我们才能对考试结果进行客观评价，才能准确定位试卷讲评课的难易度。 考情分析，找准考点（数据时代的考情分析） 以2015高考全国卷为例 12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是 A．甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙 B．甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本 C．甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本 D．甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本 分析：我们知道这是一道考察抽象理论知识的选择题，考察的知识点是影响消费的因素及互为互补品和互为替代品价格变动的影响，考察的是学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 点评错题，突破难点 黄冈市2015年高三年级9月质量检测政 治 试 题 经济关系的计算题：1 价格、消费：2、3、4、5、6 生产、经营、投资： 7、8、9、11、12、14、15、20 收入与分配 ：10、13、17、18、19、22、26 市场经济运行（市场调节与宏观调控）20、25、26、27 科学发展：21、27 经济全球化：23、24 四．变式训练，归纳提升，掌握答题要点 变式训练的两种方式： 1 以一道题带动一类题——同类题型训练。如：讲评黄冈9月调考选择题3时，我们可以进行《经济生活》中曲线类题型的训练。 2 以题中的原有材料为基础，通过变换设问、变换条件再训练。 （1）变式训练同类训练：黄冈市2015年高三年级9月质量检测 3．随着各种非人为因素的灾难空降，越来越多的家庭开始注重对房屋等固定资产投保。固定资产保险售价看涨的走势成为该行业发展的一个新的增长点。不考虑其他因素，图中能正确反映这种变动关系的是 A.①→③B.①→④C.②→③D.②→④ 2015江苏高考政治试题 10、在供需平衡的某商品市场上，假设政府基于某种目标，决定对该商品实施价格上限制政策，其他条件不变。图Ⅰ（P⒈表示政策实施前价格，P⒉表示政策实施后价格）中能反映该政策实施后价格变动的是 B 改变条件，变换设问： 27．（23分）材料一：2014年我国国民经济的主要统计数据(图12) 注：2014年城镇常住人口74916万人，比上年增加1805万人；城市居民收入增长6.8%，农村居民增长9.2% （1）概括材料一反映的经济信息（6分），运用加快转变经济发展方式的知识，说明我国取得上述成绩的原因（8） 改为 ： 经济：用社会主义市场经济的知识 政治：政府的职能的相关知识 （2）归纳提升 “讲一道题”（9月调考） 27．（23分）材料一：2014年我国国民