2016邵阳市高三第二次联考.docVIP

邵阳市2011届高三第二次联考语文试题 时量：150分钟 分值：150分 命题人：邓忠萍 黎方云 杨能荣 杨更祥 （2011年3月4日星期五命题） 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1．下列词语中，字形与加点的字读音全部正确的一组是 A、包扎(zā) 土坑 (kàng) 眩(xuàn)耀武力 改弦(xuán)更张 B、秸(jiē)杆 症结(zhēng) 犄(jǐ)角之势 心广体胖(pán) C、龋齿(qǔ) 趿(tā)拉 抛头露(lòu)面 澄清浑水（chéng） D、遴(lín)选 果脯(fǔ) 插科打诨(hùn) 犯而不校(jiào) 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是 A、积极创新是一个民族乃至国家不竭的续航力，但凡有成就的艺术家无一不是创新的楷模，建筑大师贝聿铭更是其中的翘楚。 B、人生好比舞台，主角配角，青衣花旦，每个人都有自己的角色。没有人生来就是主角，更多的人都是小角色。但要坚信，只要努力，自己就不会永远跑龙套。 C、这篇文章语言平淡，结构不严谨，东拼西凑，真是乏善可陈。 D、经过多年探索，勤劳勇敢的湖南人终于找到了自己的穷山富路——科学种田，科学养畜，勤劳致富。 3．下列各句中，没有语病的一项是 A、智利铜矿被困矿工在与命运搏斗了两个多月后，向人们用奇迹诠释了人类追求生存和光明的伟大精神，救援过程更是诠释了“生命价值高于一切”的理念。 B、动物迁徙引发的疾病传播范围有限，影响也相对较小；医学专家认为，人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。 C、在国际竞争日趋激烈的今天，我们要加快芯片、集成电路等核心技术，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。 D、父亲是黄河故道大沙河畔的一个农家子弟，从黄发垂髫初懂事理时，他就爱读书，做着上大学的梦。 4．下面四段说话的情景材料，得体的一项是 A．李明和王强在放学回家的路上,议论起当天班主任老师组织的讨论“人活着究竟是为了什么”为主题的班会情况。李明问王强：“你觉得大家的发言内容怎么样?”王强答：“今天讨论会,我就觉得赵小红好笑。”李明问：“好笑什么?”王强答：“老师刚说完班会的内容,让大家思考一下再发言。可赵小红思考还不到一分钟,就急不可耐地作了发言。你说,她急什么?” B．两个人初次见面，有这样一段对话：“你叫什么名字？”“我叫赵天华。”“多大了？”“今年24岁，属羊的。”“老家在哪？”“湖南，邵阳。”“现在干什么工作？”“售货员，在五金商店。” C．大学毕业生张华到某研究所报到。公事公办,他见到的都是陌生的面孔，心里有点难受。这时，一位同龄人大步地走到张华面前：“朋友,欢迎你！我叫王伟。你还没地方吧?到我的办公室里坐一坐！”张华感动地说：“好的，谢谢你！” D．有一企业由亏损转为盈利,而且刚刚能够保证全厂职工开支。这时，另外一个企业为了摆脱困境,来向刚刚盈利的企业求救,请求提供赞助。盈利企业领导经过研究决定不向求援企业提供赞助。当领导正向对方解释本企业不能赞助,是由于自己没有余力时,突然盈利企业的一个业务员闯进来兴奋地说：“这下我们又赚了100万元。” 二、文言文阅读（23分，其中选择题9分，每小题3分，简答题4分，翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5—9小题。 游钓台记 （清）郑日奎 钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节辉映千古予夙慕之思得一游为快顾奉檄北上草草行道中耳非游也然以为游则亦游矣。 舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰：“若非钓台耶?”曰：“然矣！”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。巉岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。 山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎?山中之景何若?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！ 客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎，客不闻乎?昔宗少文卧游五岳，孙兴