科學锻炼身体的方法.docVIP

PAGE PAGE 6 小学体育《科学锻炼身体的方法》教学设计 泰兴市宣堡镇中心小学 王振伟 一、教学内容： 1、本育常识：科学锻炼身体的方法。2、室内游戏：游泳接力赛。 二、教学理念 课程标准明确指出：体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，要始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。基于这一理论，本课以小组合作学习为主线，通过互相交流、共同探究来提高学生的学习积极性和学习主动性；通过“在合作中竞争、在竞争中合作”来培养学生的团队合作精神和竞争意识。 三、学情分析 我的执教对象是小学五年级学生，这一阶段的学生具有以下特点： 1、学生具从直观形象的思维能力向抽象逻辑思维过渡，善于思考，探索。 2、学生注意力容易分散，集中时间不长，好动是这一时期学生的特征。 3、学生具有丰富的想象力，学生能随老师的提示进行各种各样的创新练习。 四、教学目标 通过以上分析。结合教学实际，我制定本课目标如下： l、运动参与目标：使学生积极参与到学习中去，并大胆向同学展示自己的动作，相信我能行，告别我不行。 2、运动技能目标：使学生知道科学锻炼身体应注意的事项和主要方法，并进一步培养科学锻炼身体的良好习惯。 3、身体健康目标：通过游泳接力小游戏，提高动作的协调性，发展学生的身体素质，促进身体正常发育。 4、心理健康目标：在学习中充分展示自我，增强自信心并培养坚强的意志品质：