移動互联时代数字化社区教育的发展趋势-蓝卓教育杨绿.docVIP

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  • 2016-11-28 发布于重庆
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移動互联时代数字化社区教育的发展趋势-蓝卓教育杨绿

移动互联时代数字化社区教育的发展趋势 (文:蓝卓教育 杨绿) 数字信息化技术的创新与发展对于当代教育的发展具有变革性的影响。自上世纪90年代以来,我国政府把大力发展远程教育作为建立终身教育体系、形成学习型社会的重要途径以来,各地数字化教育获得飞速发展的空间。数字化社区教育作为实现学习型社会的有力手段,使学习型社区建设制度创新得到了进一步加强,有力地推动了“全民学习、终身学习”的学习型社会发展。同时,数字化社区教育建设的跨越式发展为实现我国新时期的社区教育事业规划目标奠定了坚实的基础。信息化时代建设学习型社会,理所当然要推进数字化社区教育。社区数字化教育需要有丰富的数字化学习资源作支撑,以便捷的数字化学习平台为依托,以有效的支持服务机制作保证。数字化社区教育则是形成和构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展这个战略目标的重要举措。 在不断飞速发展演进的互联网时代,互联网已经全面改变了我们的学习和生活。数字化社区教育不仅为广大的社区居民提供丰富多彩的学习资源和便捷的学习服务平台,而且可以通过网络促进社区居民之间的互动和交流,使整个城市与社区变得更加和谐、融洽,富有智慧。依托现代信息化技术,加强数字化网络学习资源建设,为学习者提供时时能学、处处可学、人人皆学的学习条件是数字化社区教育的重要发展途径。发展数字化社区教育,能够满足社区居民日益增长的多样化、个性化的学习需求,实现

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