第28講第10章控制单元的设计(101-102).docVIP

计算机组成原理 课程教案（第28次课） 章 节 名 称 第10章 控制单元的设计（10.1~10.2） 课 时 安 排 第14周 2学时 授 课 方 式 理论课 教学环境及 教具准备 有投影仪的教室 PPT多媒体教学课件 教 学 目 的 让学生了解和掌握组合逻辑控制单元和微程序控制单元的设计思想、设计步骤、硬件组成及其工作原理 教 学 重 点 对不同指令相应的微操作命令安排节拍，组合逻辑CU的设计思想、工作原理；微程序CU的设计思想、工作原理；比较两种CU微操作命令节拍安排的区别 教 学 难 点 微程序控制单元框图及工作原理 教 学 基 本 内 容 是否重、难点 方法及手段 10.1组合逻辑设计 10.1.1组合逻辑控制单元框图 10.1.2微操作的节拍安排 10.1.3组合逻辑设计步骤 10.2微程序设计 10.2.1微程序设计思想的产生 10.2.2微程序控制单元框图及工作原理 10.2.3微指令的编码方式 10.2.4微指令序列地址的形成 10.2.5微指令的格式 10.2.6静态微程序和动态微程序设计 了解 重点 重点 了解 重点难点 重点 重点 了解 了解 多媒体讲解 多媒体讲解 举例讲解 多媒体讲解 举例讲解 多媒体讲解 多媒体讲解 多媒体讲解 多媒体讲解 教 学 过 程 与 设 计 复习旧课：多级时序系统是怎样进行定时的？ 引入新课：设计CU时需要考虑