昼夜长短(上课cc)999材料.pptVIP

1.地球公转到近日点时间？速度？ 公转到远日点的时间？速度？2.如何绘制太阳直射点的回归运 动？3.正午太阳高度纬度的变化规律？4.正午太阳高度季节的变化规律？ 三维目标： 知识与技能：学会简单的昼长和夜长计算；理解昼夜长短变化规律 过程与方法：结合示意图和多媒体演示分析昼夜长短变化规律，培养学生综合分析能力 情感、态度、价值观：提高空间思维能力，及学习地理的兴趣。 问题引领： 1.结合图1-3-8探究什么是昼弧？什么是夜弧？ 2.昼弧、夜弧弧长与昼夜长短的关系？ 3.赤道地区，在一年中昼夜长短的变化 情况是？原因是？ 4.北半球夏半年，北半球各地的昼夜长短 情况是？北半球冬半年呢？ 5.夏至日这天，昼长达一年中最大值的范围？ 昼长达一年中最小值的范围是？冬至日呢？ 夏半年：北半球各地_______，且纬度越高，昼_____,北极附近出现_____现象。夏至日时，北半球各地昼长达到一年的_____， _____范围也达到最大值。 冬半年：北半球各地_______，且纬度越高，昼_____,北极附近出现_____现象。冬至日时，北半球各地夜长达到一年的_____， _____范围也达到最大值。 自主探究： 1、今天，，牟平的昼夜状况是 A 昼长夜短 B 昼短夜长 C 昼夜均分 D 昼最长，夜最短 2、下列节日中，我国各地白昼最短的是（