8.两弹元勋邓稼先技巧.ppt

?2·点面结合，概述细写交融。 文章有面的交代，有点的叙述，有对工作过程和人物事迹的概括叙述，也有对具体事件的细致描写，两相交融，既照顾了全局，又突出了重点。 3·对人物的语言、动作描写细腻。 这篇文章的描写，一是在具体事件的叙述中注意人物语言、动作的描写。全文写得最详细的是地下核试验一事。这是有情节、有具体情景的故事，其中对人物动作、语言描写非常细腻，非常传神地表现了邓稼先的精神境界。二是注重细节表现，而主要是将一系列人物语言和动作细节结合起来，表现人物的性格和精神。 4、环境烘托，表现人物。 文章多处写到核武器研制的艰苦环境：研究院开始时只是一片庄稼地、科技人员寥寥无几、零下三十几度的严寒、大戈壁的风刀霜剑、苏联毁约、国外资料严密封锁、没有大型计算机等等。从物质条件到技术条件，从自然环境到政治环境，都是异常艰苦。文章充分突出环境的艰苦，对表现人物起了很好的烘托作用。 8. “两弹”元勋邓稼先 顾迈南 简介 邓稼先（1924—1986）， 安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业。 1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。 1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。 1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。 作者简介 顾迈南,女(1931年-)山东章丘人.1950年参加工作,1953年进新华社.1962年任专职科学记者,以大量新闻和通讯的形式,报道了中国科学界发生的许多重大事件.其中的长篇通讯和特写,新华社播发后被国内外报纸广泛采用.与人合作写了6集电视剧《华罗庚》，出版了专著《中国科学家的奋斗之路》、《炎黄之光》、《华罗庚传》等。 生字词 元勋 王淦昌 彭桓武 惶恐 胆怯 许德珩 销声匿迹 寥寥无几 和泥 聂荣臻 含辛茹苦 蓦地 浩瀚 欺凌 风尘仆仆 xūn gàn huán huáng qiè héng nì liáo huó zhēn rú mò dì hàn líng pú 词语解释 含辛茹苦：经受艰辛困苦。辛，辣。茹：吃。 汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。汗马：将士骑马征战马累的出汗。 风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。风尘，比喻旅途辛苦。仆仆，旅途劳累的样子。 风刀霜剑：寒风像刀子，严霜像剑一样刺人肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。 国破家亡：国家覆亡，家庭毁灭 水落石出：比喻到了一定的时候，事情就会真相大白 风餐露宿：在风中吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛 文章的结构形式有何特点? 由一个引子和冠以小标题的三部分主体内容共同组成 。 文章各部分主要写了什么内容? 引子：从20世纪40年代美国科学家“失踪”写到邓稼先， 引出他那一段“失踪”经历。(引出正文） 第一部分：写邓稼先接受使命时的激动和喜悦，突出他的爱国情怀和崇高的使命感。 （ 接受使命，参加研制：重点写激动心情。） 第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的爆炸作出贡献的事迹。 （扎实敬业，完成设计：重点写敬业精神。） 第三部分：写邓稼先再接再励，为氢弹的研制成功付出巨大代价的事迹。 （再接再厉，无私奉献：重点写献身精神。 ） 这样写的好处： 既能使读者了解整个过程，又有重点地突出了邓稼先的性格和他崇高的精神。每个局部各有侧重，而全文整体上又比较全面地展示了人物的面貌。 课文表现了邓稼先的哪些可贵精神？从文中找出具体事例加以说明。 （1）邓稼先对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。 1950年冲破重重阻力回到祖国的邓稼先，至1958年已成为崭露头角的优秀青年物理家，但为了研制原子弹这一艰巨、光荣、伟大的工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制的第一线，从事鲜为人知的工作，并从此在公开场合销声匿迹。 （2）邓稼先工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。 如在极端困难的条件下，在层出不穷的问题前，他鼓励周围的年轻人：“干我们