談待定系数法在中学数学解题中的应用.docVIP

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  • 2016-11-28 发布于重庆
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談待定系数法在中学数学解题中的应用

第 PAGE 3页(共 NUMPAGES 12页) 谈待定系数法在中学数学解题中的应用 摘 要: 待定系数法是解决数学问题时常用的数学方法之一。它在数学解题中广泛使用,特别是有些问题,用待定系数法更简捷明了。本文简单阐述了待定系数法的概念、理论依据及其解题步骤,重点论述了待定系数法在中学数学解题中的应用,概括重点题型以及在教学中的教法。 关键词:待定系数法;数学解题;教学应用 Abstract: The method of undetermined coefficients is used mathematical methods in solving math problems. Widely used in mathematical problem solving, especially some of the problems, more simple and straightforward method of undetermined coefficients. This article briefly discusses the concept of the method of undetermined coefficients, the theoretical basis for their problem-solving steps, focuses on the application of the method of undetermined coefficients in the secondary school mathematics problem solving, summarized the key kinds of questions as well as the teaching methods in teaching. Key words: method of undetermined coefficients; mathematics; teaching application 在数学课堂教学中,我们在讲解数列这章知识时,经常会碰到一类题型,如:已知数列中,,。求,在讲解这类题型时,我们往往交给学生一种简便可行的数学方法待定系数法作为辅助工具,达到解决问题的目的。待定系数法是中学数学中的数学方法,更是一种很好解决中学数学问题的手段。 1 待定系数法的定义 对于某些数学问题,若是知所求结果具有某种确定的形式,则可研究和引入一些尚待确定的系数(或参数)来表示这样的结果,通过变形与比较,建立起含有待定字母系数(或参数)的方程(组),并求出相应字母系数(或参数)的值,进而使问题获解,这种方法称为待定系数法。 待定系数法的理论依据:多项式的恒等定理以标准形式给出的两个多项式恒等的充分必要的条件是这两个多项式的对应项分别是具有相同系数的同类项。即多项式的充要条件是:对于一个任意的值,都有;或者两个标准多项式中各同类项的系数对应相等[1]。 待定系数法的步骤 待定系数法解题的关键是依据已知,正确列出等式或方程。使用待定系数法,就是把具有某种确定形式的数学问题,通过引入一些待定的系数,转化为方程组来解决,要判断一个问题是否用待定系数法求解,主要是看所求解的数学问题是否具有某种确定的数学表达式,如果具有,就可以用待定系数法求解[4]。例如分解因式、拆分分式、数列求和、求函数式、解析几何中求曲线方程等,这些问题都具有确定的数学表达形式,所以都可以用待定系数法求解。 使用待定系数法,它解题的基本步骤是: (1)根据已知条件,确定问题所求结果的形式,引入恰当的待定字母系数,得到一个含有这些待定字母系数的等式; (2)再根据已知条件,列出方程组; (3)解这个方程组,求出各待定字母系数; (4)利用这个解决问题。 3 解题方法指导 待定系数法是根据两个多项式恒等的条件而产生的一种方法,因此,从恒等变形的意义来看,它不过是把一个代数式从一种形式变换为另一种形式,并且确保变形前后的两个代数式是恒等的,也就是形变而值不变。利用待定系数法解题的关键是依据已知,正确列出等式或方程[2]。主要从以下几方面着手分析: ①利用对应系数相等列方程;是指通过比较恒等式两边多项式的对应项系数,得到关于待定系数的方程(组),即的充分必要条件是。 ②由恒等的概念用数值代入法列方程;指通过取字母的一些特定数据值代入恒等式,由左右两边数值相等得到关于待定系数的方程(组),由此求得待定系数的值。 ③利用定义本身的属性列方程;是指根据所涉及的数学概念、公式、定理等建立方程(组)。 ④利用几何条件列方程;是指根据图形、图象、曲线间的量的关系建立关于待定系数的方程(组)。 4 待定系数法在解题中的应用 4.1 待定系数法进行因式分解 例1

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