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让你的文字飞扬起来 ——高考语言篇：妙语华章，彰显文采 高考作文是一场人生的盛宴，考生们都会竭尽所能地写出自己最得意的作品，接受高考的检阅。其中语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。新课标考试大纲“发展等级”一项中明确提出了“有文采”的要求，要求我们在写作中做到：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 形象生动、灵动多姿、深厚底蕴、富有哲理是语言呈现的四种境界。第一层境界是艺术的表达，第二层境界更是灵动的呈现，第三层境界则是才情的挥洒，第四层境界却是语言的深度。 第一节 飞扬的神韵：形象化 形象化的语言载着飞扬的的神韵弥漫在字里行间，是高考作文中最滋润阅卷者心灵的催化剂。 美文搜索 秋雨·芦苇·野菊（陈所巨） 秋 雨 细雨丝丝，似有似无。秋雨或许就是这样吧，下的是凉意，是柔情，是心灵的滋润。或是江南丝竹，或是一幅田园意韵的水墨画儿，或是不出声地就在心里头哼一段缠缠绵绵的黄梅戏，总之，是那种能让人产生细密密、甜丝丝感觉的艺术。秋雨，就是这类艺术的综合吧。　　 一个眼神，一朵浅浅的笑靥，一句两句到位却含蓄的情诗，或者，就是那种尽在不言中的心心相印，无论多少年，都不会忘却，那是印在心上的。我们或都有过一次这样的爱情遭遇，或都有过一个无法表达只可藏在心底的所爱，当这些都沉没于记忆，而秋雨又潮湿了这些的时候，你是不是心有所动？ 一个年轻的母亲抱着她的孩子，在秋